Мария Журавлева
Лэпбук по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста
На каждом возрастном этапе ребенка родителям и нам,педагогам, важно ничего не упустить в развитии речи детей. Дети старшего дошкольного возраста имеют большой запас слов. Это преимущественно слова, которые наиболее часто употребляются при общении с окружающими. Несмотря на довольно большой запас слов, речь детей иногда бывает бедна, потому что в общении они активно пользуются значительно меньшим количеством слов. Их обиходный, активный словарь ограничен. Нередко дети употребляют слова и выражения некстати, неточно, вкладывая в них свой смысл. В отдельных случаях словарь детей засорен просторечными словами и оборотами. В процессе работы с детьми мы стремимся расширять запас их слов с помощью бесед,занятий как групповых так и индивидуальных, используем разнообразные дидактические игры. В своей работе я предпочитаю заинтересовать ребенка,чтобы познания не стали для него обузой, а имели увлекательный настрой, чтобы дошкольник с удовольствием "впитывал" новые знания. Для этого я сделала своими руками лэпбук по развитию речи. Все картинки я взяла с интернет источников, их можно также заменить на картинки из журналов, раскрасок и. т. д. Дидактические игры также можно использовать любые, подходящие именно для вашего лепбука и для вашей возрастной группе детей.
Публикация «Лэпбук по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах
- Лэпбук по развитию речи. Говорим правильно
- Лэпбук. Лэпбуки на все темы
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Развитие речи. Речевое развитие детей
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший лэпбук» ноябрь 2018
Итак, нам понадобится папка для дел. Обклеем ее с краев самоклеющейся цветной бумагой и на первую страницу наклеем титульный лист с темой нашего лэпбука.
Своевременное овладение правильной, чистой речью имеет большое значение для формирования полноценной личности. Правильная, хорошо развитая речь является одним из основных показателей готовности ребёнка к успешному обучению в школе. Артикуляционная гимнастика помогает с решением дефектов речи и помогает в формировании правильно звукопроизношения, поэтому я не могла не включить в свой лэпбук данную гимнастику. Для этого я использовала карточки с изображением упражнений и небольшое зеркало.
Также всем известно как важно развивать мелкую моторику, с нее начинается формирование речи, и я сделала сенсорную дорожку из круп и семечек.
Также в своем лэпбуке я использовала следующие дидактические игры:
Д/и "Где прячится звук". Данная игра способствует развитию фонематического злуха у детей с нарушением речи. Дошкольники упражняются в нахождении звука в слове, опираясь на наглядный материал и двигают бабочку в начало, в середину или в конец.
Д/и "Придумай рассказ". Ребенку предлагается составить рассказ. Опираясь на картинки. Картинки служат своеобразным планом рассказа, позволяют точно передать сюжет, от начала до конца. По каждой картинке ребёнок составляет одно предложение и вместе они соединяются в связный рассказ.
Д/и "Какой?". Эта игра учит подбирать определения, соответствующие предмету.
Д/и "Опиши предмет". Детям предлагается подсказка-план, по которым они описывают предмет на картинке.
Д/и "Что с начало,что потом". Развивает понимание простых причинно-следственных отношений. Картинки берутся из кармашка и по порядку приклеиваются на лепучку.
А сзади я приклеела алфавит. Вот такой у меня получился лэпбук по развитию речи. Дети в восторге, а самое главное с удовольствием по нему занимаются.
