Наталья Шибаева
Мастер-класс изготовления макета «Русская изба»
Мастер-класс изготовления макета
Ознакомление детей с историей нашей родины всегда остаётся актуальным. Во многих дошкольных учреждениях открываются комнаты-музеи по ознакомлению с русским народным бытом. Вот и мы задумались о различных путях работы с детьми по данной тематике. Подходящей комнаты у нас нет да и в группах не так много места.
Публикация «Мастер-класс изготовления макета „Русская изба“» размещена в разделах
- Макеты. Изготовление наглядных пособий для детей
- Русская изба
- Русская изба. Макеты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» апрель 2017
А тут в нашем детском саду администрацией был объявлен конкурс по изготовлению макета для сюжетно-ролевых игр. Тут и родилась мысль о создании макета «Русская изба».
Вот и принялась за работу, засучив рукава. Помогали и дети.
Накатали «брёвнышек» из старых газет.
После ремонта остались пластиковые уголки, их использовали, как крепежи.
С их помощью соединили брёвнышки.
Получилась стена.
Таким же способом смастерили ещё три стены.
Закрепили их с помощью клея на основании.
А кок же без окон. С помощью острого ножа прорезаем и их.
Красим наш дом внутри жёлтой краской, а снаружи коричневой.
Оформляем окно. Шьём весёлые занавески и вешаем их в дому. С улицы украшаем резными наличниками.
Украшаем вырезами дом.
Из деревянных брусочков изготовим мебель.
Из ненужных коробок и солёного делаем печку. Как же без неё!
Полочку для иконы украшаем кружевом.
И добавляем различные предметы быта. Вяжем яркие половички. Делаем посуду из солё ного теста: чашки, тарелки, кринки и даже самовар. Расставляем на столе и полочках. Не забываем кочергу и ухват, ставим их у печи. На постель шьём подзор, подушечки и одеяло для уюта. Изготовили люлечку для малыша.
И заселили наш дом жильцами – куколками из ткани.
Дети нашей группы с удовольствием играют в сюжетно-ролевые игры с нашим домиком и учат названия предметов утвари, ведь известно, что в процессе игры всё запоминается лучше.
