Вера Зебарова
Мастер-класс по лепке из соленого теста игрушек с коми орнаментом «Коми новогодняя ёлка»
Мастер-класс предназначен для педагогов и родителей.
Назначение : украшение ёлки
Цель : познакомить с методикой и приемами создания сувениров с коми орнаментом в технике лепки из солёного теста.
Задачи :
Образовательные:
-познакомить с понятием тиснение, оттиск;
-показать разные приемы тиснения поверхности
- учить работать с соленым тестом : (раскатывать пласт, пользоваться шаблоном; обрезать стекой);
Публикация «Мастер-класс по лепке из соленого теста игрушек с коми орнаментом „Коми новогодняя ёлка“» размещена в разделах
- Новогодние елочки. Мастер-классы, поделки
- Новый Год в детском саду
- Орнамент и узоры
- Орнамент, узоры. Лепка, пластилин
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Республика Коми
- Тестопластика. Поделки из теста
- Темочки
-познакомить с графическими символами коми культуры.
Развивающие:
-развивать навыки и умения располагать, вдавливать печатки с элементы коми орнамента на плоскости;
-развивать навыки аккуратности в лепке;
-развивать умение работать по образцу;
- развивать художественно-эстетический вкус.
Воспитательные:
-воспитывать любовь к культуре своего народа;
-вызвать желание дарить подарки, сделанные собственными руками.
Необходимый материал : соленое тесто, доска для лепки, стека, шаблоны рукавичек, носочков, печатки с изображенным коми орнаментом, влажные салфетки, скалки, клеёнка, образцы изделий, технологические карты.
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Спасибо, что нашли время и пришли на сегодняшний мастер-класс.
Наш мастер-класс посвящен удивительному и замечательному виду рукоделия: лепке из соленого теста, так же известной как тестопластика. Лепкой из теста я увлекаюсь уже много лет, да и детям этот материал очень нравится: приятный, податливый, пластичный и экологически чистый материал помогает воспроизвести пластически тот или иной предмет с натуры, о памяти или по рисунку. Благодаря лепке у детей развивается зрительное восприятие, память, образное мышление, формируется ручные умения и навыки. Обсуждение готовой поделки расширяет представление детей о окружающем мире, развивает речь. Создавая оригинальное произведение, полезную вещь собственными руками, украшая свое жилище, ребенок чувствует себя значимым в этом мире, вносит в него частичку своего «я». В детском саду я обучаю детей коми разговорной речи. Учитывая принцип интеграции образовательных областей, использую закрепление речевых темы в художественной- эстетической деятельности, в том числе через упражнения в лепке.
Сегодня я хочу поделиться с вами своими наработками в изготовлении новогодних украшений для семейной ёлочки, а может быть сувениров для друзей и близких с коми символикой и орнаментом.
Посмотрите и скажите, что вы видите пред собой на столе (ответы). Все это нам пригодиться в изготовлении сувенира.
1. Возьмите кусок теста, скатайте в шар, расплющите его и раскатайте пласт скалкой, толщиной в 0,7- 1 сантиметр.
2. Накладываем шаблон, который вам понравился, обводим его стекой, обрезаем ненужное тесто и получаем форму, которую вы выбрали (оставшееся тесто убираем в полиэтиленовый пакет, чтобы оно не высохло).
3. Аккуратно, с помощью пальцев сглаживаем шероховатые края изделия.
4. Обратным концом палочки делаем на концах рукавицы дырочки (достаточно далеко от краев – изделие тяжелое).
ПРЕРЕД ВАМИ ПЕЧАТКИ, с разнообразными узорами, каждый из них имеет свое символическое значение. Может быть кто-то уже знает, что обозначают?
Ёлка –дерево жизни, богатство коми пармы.
Валенки и варежки – дарят тепло.
Солнце –светлый оберег, он как солнце защищает жизнь, согревает, защищает от нечистой силы. Символ силы. Символ счастья, душевного спокойствия и равновесия.
Медведь- животное Коми народа, символизирующее добродушие, силу, уважение и почет.
Сова – символ мудрости, зрелого мышления.
Рыба – символ богатства, материального благополучия.
Берегиня –это священное женское богатство, оберегает женское здоровье, благополучие, семью.
Кочка с ягодами -символ богатства лесных даров (о богатстве «плодов»)
5. Печатку равномерно вдавливаем на тесто, равномерно располагая элементы орнамента. Через пару дней аккуратно поддев ножом (как бы подрезая, перевернуть и высушить с другой стороны.
6. Когда изделие высохло – раскрашиваем его акварельными красками.
7. Покрываем акриловым лаком – аккуратно, мягкой широкой кистью, чтобы не размазать краску.
8. На еще не высохший лак можно нанести блестки, осторожно стряхивая их с кисточки в нужное место.
9. Когда изделие высохнет (примерно через двое суток) продеваем в дырочки крепкую толстую нить или нарядный шнурок, закрепляем.
Наши игрушки для ёлки готовы!
В работе с детьми старшего возраста, которые уже не первый год занимаются лепкой я использую технологические карты.
Здесь изображен алгоритм создания того или иного изделии ( в данном случае: носочек и варежка). Их можно так же использовать на мастер-классах с родителями.
А теперь мне хотелось бы услышать:
- Понравилось ли вам работать с соленым тестом?
- Все ли было понятно в ходе мастер-класса?
Свои изделия Вы можете забрать в коробках, которые я уже подготовила.
