Наталья Сарапулова
Мастер-класс «Удивительный мир в объективе документ-камеры» Видео
Педагог: Сарапулова Наталья Владимировна, воспитатель,
первая квалификационная категория
Цель: Представить педагогам основные аспекты работы по использованию документ-камеры как средства повышения эффективности образовательного процесса
Задачи:
- продемонстрировать педагогам эффективные методы и приёмы работы с детьми для успешного решения задач обучения и воспитания с использованием ИКТ средств (документ-камеры).
- создавать эмоциональный положительный настрой на деловое сотрудничество, стимулировать активность участников через включение педагогов в работу.
Этапы
Публикация «Мастер-класс „Удивительный мир в объективе документ-камеры“ Видео» размещена в разделах
мастер-класса
Введение в проблему
Компьютер активно входит в нашу повседневную жизнь, становясь необходимым средством обучения детей. Применение ИКТ в детском саду — это создание новых, научно обоснованных доступных средств развития, расширения возможности познания окружающего мира, индивидуализацию образовательного процесса. Это способствует повышению компетенции педагога, помогает строить эффективную среду обучения.
Авторский подход
к разрешению проблемы
Апробация
методов и приемов, предлагаемых автором
Документ-камера проста в обращении и позволяет больше концентрироваться на планировании занятия и проведении большего времени с детьми. Эмоциональные, яркие занятия, с привлечением большого иллюстрированного материала, возможность записи видео – все это может обеспечить документ-камера с ее мультимедийными возможностями – это:
Чтение-рассматривание детских книжек с красочными иллюстрациями.
Демонстрация наглядного печатного материала на занятиях.
Проецирование и увеличение любого объекта на экране. Цифровое увеличение позволяет не только демонстрировать любые объекты, но и детально их рассматривать при значительном увеличении.
Следующая возможность
Детальная пошаговая демонстрация выполняемых операций. Применяется при обучении приемам рисования, лепки и других видов детского творчества.
Создание анимационных фильмов дело очень интересное и необычное. Ведь одно дело – смотреть мультфильм в кинотеатре или по телевизору, и совсем иное – создать самому и показывать другим.
Показ мультфильма.
Практический этап В практической части нашего мастер-класса я предлагаю Вам создать мультфильм по сказке «Репка» с использованием документ-камеры.
Педагогам предлагаются декорации, персонажи по сказке «Репка», оборудование для работы.
Этапы создания мультфильма
1. Съемка. Сначала сделайте 2-3 кадра пустого фона. Потом у нас появляются персонажи. Персонаж появляется от самой границы кадра, двигается приблизительно на 1 см.
После съемки 10-15 кадров прокручиваем кадры в просмотровом режиме в быстром темпе, примерно так движение будет выглядеть в вашем мультфильме.
2. Выбор музыки или запись аудиоряда на имеющееся у вас техническое устройство.
3. Монтаж работы осуществляется в различных программах, удобных пользователю.
- Запустить программу Киностудия Windows Live
- На панели инструментов выбрать значок ДОБАВИТЬ ВИДЕО И ФОТОГРАФИИ.
- В раскрывшемся меню, выбрать папку, в которой сохранены файлы для видео ролика, выбрать нужный файл-фото или видео. (сделать по нему двойной щелчок)
- В меню ПРАВКА укажите время для этой фотографии с помощью инструмента ДЛИТЕЛЬНОСТЬ.
- Точно так же для остальных фото. Можно пронумеровать файлы в папке и последовательно, выделив все, вставить одновременно.
- Для вставки звукового файла выбираем инструмент ВСТАВКА ЗВУКА
- Сохраняем фильм
Просмотр полученных результатов.
Рефлексия (самоанализ) Благодаря проведенной работе мы сможем успешно решать задачи воспитания и обучения дошкольников.
И будем надеяться, что, когда наши дети вырастут они будут активными, любознательными,
Упражнение на рефлексию.
И в конце мне бы хотелось узнать ваше мнение о сегодняшнем мероприятии.
