Наталья Филиппова
Конспект занятия «Мастерская Деда Мороза»
«Мастерская Деда Мороза».
Цель: Сформировать представления детей о празднике «Новый год» у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
1. Познакомить детей с историей празднования Нового года.
2. Способствовать развитию у детей эстетических чувств, бережное отношение к традициям.
3. Способствовать развитию творческого мышления, совершенствованию зрительной памяти.
Оборудование: изображение Деда Мороза, новогодней ёлки, фонариков и
Публикация «Конспект занятия „Мастерская Деда Мороза“» размещена в разделах
других ёлочных украшений для флонелеграфа; цветная бумага, ножницы, нитки, клей.
Ход совместной деятельности:
Воспитатель: - Здравствуйте, ребята, скажите, пожалуйста, какой ваш самый любимый праздник? (ответы детей) А мой любимый праздник – Новый год. Я предлагаю вам поиграть в одну интересную игру.
Игра «Закончи стихотворную строку».
Добрый Дедушка….(Мороз,
Он подарки нам (принёс) :
Горы сладостей, игрушки,
Мишки, куклы и (хлопушки).
Соберёмся возле(ёлки,
Заведём мы….(хоровод,
Здравствуй, гость наш долгожданный,
Здравствуй, праздник….(Новый год).
- О каком празднике говорилось в стихотворении? Какой зимний праздник наступает? (Новый год). С древних времён Новый год у большинства
народов считался одним из праздничных дней. А когда же приходит Новый год? (ответы детей) Мы отмечаем Новый год ночью с 31 декабря на
1 января. Он приходит в полночь под бой курантов, вместе с ароматом хвои и яркими огнями праздника. А знаете ли вы, что Новый год в Древней Руси
отмечался осенью, после уборки урожая! Люди считали, что год окончен, потому что весь урожай с полей убран и можно готовиться к посевным работам на весну, то есть наступает новый год.
Во время правления царя Петра I в 1700 году им был издан указ о том, чтобы Новый год справлялся зимой, 31 декабря. Дом должен украшаться
ветками сосны и ели. Он повелел в новогоднюю ночь зажигать костры и фейерверки, а так же поздравлять друг друга. Эта традиция дошла и до наших дней. Как же сегодня готовятся к встрече Нового года? (Ответы детей).
Правильно, люди готовят праздничный стол и, конечно же, главным украшением праздника становится лесная красавица-ёлка. (показ наглядности) Её украшают шарами, ёлочными игрушками, гирляндами, огнями.
- Я предлагаю вам украсить ёлку игрушками в нашей группе.
Задание «Укрась ёлочку»
(дети располагают игрушки на ёлке, учитывая цветовую гамму).
- Все люди готовятся к этому светлому празднику. Заранее готовят подарки, поздравления своим друзьям и родственникам. Новый год- весёлый праздник. И ни один Новый год не обходится без Деда Мороза. (показ наглядности). Он тоже готовится к этому празднику: готовит детям подарки. А утром, проснувшись, вы все находите под ёлкой долгожданные подарки.
А кто-нибудь знает, где живёт Дед Мороз (Ответы детей).
Раньше считали, что Дед Мороз живёт на севере, а где точно- никто не знал. Сейчас известен его адрес: город Великий Устюг. Это старинный
русский северный город, окружённый лесами. Он не очень большой и славится своей старинной архитектурой. Дед Мороз живёт в этом городе сравнительно недавно, он поселился там в начале 90-х годов двадцатого века. И теперь со всех уголков нашей страны к нему идут письма от детей. Ребята пишут Деду Морозу о своих пожеланиях и мечтах. До Нового года осталось не так много времени. И у Деда Мороза ещё много приготовлений к
празднику. Сейчас мы поможем Деду Морозу готовить подарки к празднику и поработаем в его мастерской. Будем делать украшения для ёлки и саму
красавицу ёлку. Кроме ёлочных игрушек, мы изготовили из бумаги ещё один атрибут праздника. Что именно, догадайтесь из загадки.
Что за звёздочки родные
На пальто и на платке?
Все сквозные- вырезные,
А возьмёшь- вода в руке! (снежинки).
Правильно, это снежинки. Сейчас мы их будем вырезать.
Показ выполнения работы.
Самостоятельная работа детей.
- Итак, мы сегодня познакомились с Новогодней традицией, связанной с праздником Нового года. Узнали историю этого праздника, научились изготовлять поделки-атрибуты праздника. Ребята, что вам запомнилось из нашей беседы? (ответы детей)
