Марина Викторовна Вицкова
Конспект занятия по математике в старшей группе
Цель.Выявить математические представления детей,
учить называть цифры,называть месторасположение предметов,воспитывать интерес к занятию и любовь к животным,развивать мышление,сообразительность, смекалку.
Ход занятия.
Воспитатель. Дети,посмотрите на этот предмет. И скажите
как он называется?
(Глобус)
Правильно,это миниатюрная модель земного шара.
Ребята,а как вы думаете,для чего нужен глобус?
(чтобы знать,где находятся страны,города,материки и т. д.)
Публикация «Конспект занятия по математике в старшей группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2013
ребята,покажите,где на земле очень жарко,а где холодно?
Что можно сказать о той местности,где живете вы?
(Мы живем в полупустыне).
Разные или одни и те же животные живут в жарком и в
холодном климате (Да,разные)
Дети,вспомните и назовите животных,которые живут в
Африке,Арктике,и Антарктиде.
(В Африке-обезьяны,слоны,жирафы;в Арктике и Антарктиде
живут:тюлени,моржи,пингвины,белые и бурые медведи.)
Молодцы!Хорошо знаете животных.
Дети,а вы любите сказки (Да)
сегодня,я расскажу вам одну сказочную историю,а вы мне
будете помогать. Слушайте!
На одном сказочно вечно покрытом льдом материке Арктике
поселилось семейство белых медведей:папа,мама,и двое братцев медвежат. Папа сильный и добрый медведь Михайло
Иванович. Он самый высокий,в своем семействе. Мама-нежная
и заботливая медведица Марья Ивановна-была пониже
Михайло-Ивановича,но выше своих медвежат. Старший медвежонок-Шустрик выше своего братца,а младший-мишутка-самый низкий в семействе.
-Перед вами лежат бумажные полоски. Они изображают наших сказочных медведей.
-ребята,скажите,все ли медведи здесь собрались (Все)
Покажите,с помощью цифры,сколько здесь медведей. (четыре)Правильно.
А теперь определите,где Михайло Иванович,где Мишутка,
его брат,и их мама.
Медведи жили дружно и все делали вместе. Однажды они
отправились на рыбалку,ловить рыбу.
Мишутка поймал пять рыбок.
Если он отдаст одну рыбку Шустрику у них будет поровну. Сколько рыбок поймал Шустрик?
2. Мишутке стало холодно;чтобы согреться он подпрыгнул
семь раз. шустрик тоже решил согреться и подпрыгнул
пять раз. Кто озяб сильнее,Мишутка или Шустрик?
А сейчас мы отдохнем.
Проводится физкультминутка.
Воспитатель.Дети,медвежата считают,что в Арктике и
Антарктиде нет круглых предметов. Давайте им поможем.
-Ребята,закройте глаза и вспомните,какие предметы
имеют форму круга,шара.
-Посмотрите на карточку на ней изображены (три круга
с общим центром)Чем отличаются эти круги?
И что у них общего?
Воспитатель.Однажды Михайло Иванович сделал для медвежат колесо обозрения. Братцы позвали друзей и с удовольствием покатались все вместе,а мама Марья Ивановна сфотографировала их.
Вот посмотрите. (Показываю картинки).
-сколько всего гостей пришло к медвежатам?
(Моржи,тюлени,пингвины)
-Кто выше всех поднялся на колесе?Кто ниже?
Кто находится между моржом и медведем?
Вот,как всем весело!
А сейчас,ребята,давайте отправим наши цветные льдинки
в подарок нашим друзьям.
Вот и закончилась наша сказочная история про медвежат.
Спасибо вам,ребята что помогали мне сегодня. Молодцы!
