Развитие речи детей в раннем возрасте посредством пальчиковой гимнастики

Ольга Белятова
Развитие речи детей в раннем возрасте посредством пальчиковой гимнастики

Отечественные физиологи отмечали, что развитие рук непосредственно связанны с развитием мозга. Применяя пальчиковую гимнастику, мы получаем следующие результаты (концентрация внимания, развитие я память развитие воображения, фантазии, овладение навыками письма, активность речи у ребёнка).

Для реализации данной цели определила следующие задачи:

Публикация «Развитие речи детей в раннем возрасте посредством пальчиковой гимнастики» размещена в разделах

• Мелкая моторика
• Младшая группа
• Пальчиковые игры, гимнастика
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2019

1. Познакомить детей с пальчиками на руке

2. Выявить индивидуальные способности детей в развитии мелкой моторики;

3. Научить выполнять координированные движения пальцами рук;

4. Использование пальчиковых игр дома

Работа в системе пальчиковой гимнастики требует соблюдать следующие принципы:

-индивидуальный подход к каждому ребёнку, учитывая его психические и физические особенности;

- активное взаимодействие семьи в успешной работе по данному направлению.

Так же необходимо, при использовании пальчиковой гимнастики помнить следующие правила:

-пальцы обеих рук следует нагружать равномерно;

-после каждого упражнения расслаблять пальцы (потрясти кистями рук);

-пальчиковая гимнастика должна применяться во всех областях образовательной деятельности.

Перед тем как начать пальчиковую гимнастику с детьми мы разогреваем ладони (легкое потирание ладоней до ощущения тепла, что позволяет не только подготовиться к правильному выполнению упражнений, но и создаст положительные эмоции у детей. Далее все упражнения мы выполняем медленно, сначала задействуем праву руку затем левую, потом две руки, повторяя упражнения 2-3 раза. Пальчиковую гимнастику выполняем вместе с детьми, сопровождаете короткими стишками. В результате дети не только повторяю движения пальцев и кистей рук, а начинают повторять слова.

Вашему вниманию я хотела представить упражнения пальчиковой гимнастики, которые разработала для своих малышей, и активно использую в образовательном процессе.

1. Упражнение «Разогреваем ладони рук».

Мы потрём свои ладошки

Чтоб согрелись наши крошки

Посильней их разотрём дети трут ладони обеих рук

а потом играть начнём в течение всего упражнения

2. Упражнение «Разминаем кисти рук»

Ветер дует, задувает качаем кисти рук вперёд назад

С дерева листок срывает движение кистей рук вправо влево

Наш листочек покружился круговые движения кистями рук

И на землю приземлился кисти рук кладут на колени

3. Упражнение «Гуси».

Жили гуси га-га-га все пальцы рук соединяем с большим пальцем

Их боялась детвора двигаем пальчиками в разные стороны

щипнули уши, нос соединяем пальчики в клюв и прищипываем Уши нос

Довели детей до слёз! Сжимаем руки в кулачок и круговыми

движениями водим вокруг глаз

4. Упражнение «Зарядка»

Наши пальчики с утра Соединяем пальчики боковыми движениями

зарядку начинают

Хлопают в ладошки Хлопают в ладошки

Кулачки сжимают Сжимают кулачки

разминают пальчики Соединяем каждый пальчик с большим пальцем

Делают замочек Соединяем пальцы правой и левой руки между собой

А в конце катают Потираем ладошки круговыми движениями

Вкусный колобочек

5. Упражнение «Пальчики проснулись» Разжимаем кулачки, пальцы разводим в стороны

Наши пальчики проснулись (Пальцы правой и левой руки касаются подушечками друг к другу)

И друг к другу прикоснулись Каждый палей обеих рук касается большого пальца

Поздоровались,

Опять дружно все легли поспать Сжимаем обратно пальчики в кулачки

Список литературы.

Антакова-Фомина Л. В. Стимуляция развития речи у детей раннего возраста путем тренировки движений пальцев рук» // Тез. Докл. 24-го Всесоюз. Совещ. по проблемам ВНД). - М. : Просвещение, 1974. - С. 12-25.

Бондаренко А. К., Матусик А. И. Воспитание детей в игре. - М. Просвещение, 2009. - 192 с.

Борисенко М. Г. Наши пальчики играют. - Екатеринбург: Паритет, 2005. - 204 с.

Винарская Е. Н. Дизартрия. - М. : Изд-во АСТ, 2011. - 183 с.

Возрастная и педагогическая психология / Под ред. И. В. Дубровина. - М. : Академия, 2010. - 368 с.

Выготский Л. С. Избранные психологические исследования. - М. : Академический проект, 2010. - 474 с.

Кольцова М. М. Двигательная активность и развитие функций мозга ребенка. - М. : Просвещение, 1973. - 228 с.

Тимофеева Е. Ю. Пальчиковая гимнастика. - М. : Корона Принт, 2008. - 232 с.

Ткаченко Т. А. Мелкая моторика. Гимнастика для пальчиков. - М. : ЭКСМО, 2010. - 234 с.

Ткаченко Т. А. Развиваем мелкую моторику. - М. : Эксмо, 2007. - 194 с.