Татьяна Матвеева
Методическое пособие «Волшебные круги»
Хочется сделать такие методические пособия, которые могут не только развивать детей, а еще и вовлекающие в игру.
Надеюсь, что к Волшебным кругам дети в группе будут возвращаться не один раз.
Игра представляет собой поле, на котором изображены нужные нам изображения, которые расположены на три окружности, которые можно смещать в нужном направлении. В какой-то степени игра является разновидностью пазлов, и одновременно вариантом кругов Лурия.
Сегодня мы можем представить две такие игры, сделанные по одному принципу. Игры изготовлены в текстовом редакторе и заламинированы.
Публикация «Методическое пособие „Волшебные круги“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Игры для детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» май 2020
"Признаки осени"
Цель игры: способствовать обогащению активного словаря детей по теме "Осень".
Ход игры: сначала детям дается возможность разглядеть изображения, назвать что они видят.
Далее дети могут собрать картину, обобщить, догадаться, что изображения относятся ко времени года осень.
Можно предложить детям рассказать, что из картинок они видели пока шли в детский сад, в лесу, на даче, может по телевизору.
В заключении можно предложить закрыть одну из картинок, и попросить вспомнить ее. Когда дети хорошо изучат игру, можно закрыть ее и попросить назвать все изображения.
Вторая игра "Ш"
Цель игры: содействовать в автоматизации звука "Ш" в речи ребенка
Ход игры: даем ребенку самостоятельно покрутить круги, собрать картинки.
Далее можно просить назвать их отдельно, закрывать по очереди, просить назвать все.
Для усложнения заданий картинки даны с разным положением звука в слове, поэтому можно попросить назвать его положение (в данном случае в начале или в середине слова).
