Иванова Екатерина
Мини-музей космоса как новая образовательная технология
Актуальность.
Публикация «Мини-музей космоса как новая образовательная технология» размещена в разделах
- Космическое оформление групп, мини-музеи, уголки
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Космические мини-музеи
- Мини-музеи в детском саду
- Музейная педагогика в детском саду
- Темочки
Актуальной задачей становится поиск новых моделей и форм организации всей деятельности детей в условиях воспитания и обучения в дошкольном учреждении. Обучение ребенка - дошкольника, в первую очередь, должно опираться на эмоциональную, чувственную сторону его личности, что связано с особенностями детской психологии.
Музейная педагогика, возникшая на стыке педагогики, психологии, музееведения, искусства создает условия для развития личности ребенка путём включения её в многообразную деятельность, охватывающую эмоциональную, интеллектуальную, деятельностную сферы.
Музейная педагогика интегрировано решает задачи эстетического, нравственного, духовного, патриотического воспитания. Формы и методы ее работы способствуют развитию и совершенствованию коммуникативно-речевых, познавательных, творческих компетенций ребенка-дошкольника, его успешной социализации в детском, далее, взрослом обществе. Реализует актуальнейшую на сегодняшний день задачу современного образования – научить ребенка учиться и познавать.
Результативность реализации технологии музейной педагогики
в условиях ДОУ заключается в следующем:
Дети, посетив мини музей «Космоса», узнали много интересного о космосе. Смогли все посмотреть, потрогать руками экспонаты мини музея. Включив свое воображение, полетали на ракете, и посмотрели в телескоп на звезды.
Дети были очень довольны от такого занятия, потом приглашали своих родителей посмотреть на наш музей. И рассказывали сами, что они узнали интересного, тем самым закрепляя свои знания.
