Мини-проект «Год российского кино»

Елена Каленова
Мини-проект «Год российского кино»

Тип проекта: познавательно- творческий.

Вид проекта: долгосрочный (ноябрь 2016- май 2017г.)

Участники проекта: дети группы, воспитатели группы, родители.

Цель: формировать интерес к различным видам зрелищного искусства. Познакомить с различными видами кино (художественное, документальное, детское, мультфильмы).

Задачи:

• сформировать у детей элементарные представления о кино, мультипликации;

• обогащать словарный запас детей;

• развивать познавательную активность, артистические способности, творческое воображение;

Публикация «Мини-проект „Год российского кино“» размещена в разделах

• Кино, фильм, кинофильмы, кинотеатры
• Кино, фильм. Проекты
• Моя Родина Россия
• Проекты. Проектная деятельность
• Родина, Россия. Проекты
• Темочки

• воспитывать нравственные качества (доброта, чувство сострадания героям и т. д.);

• развивать артистические качества;

• создавать условия для активного использования кинематографического опыта в детской творческой и игровой деятельности;

• воспитание общей культуры, умении договариваться, распределять роли в совместной игре, воспитание коллективизма и гуманизма.

Планируемый результат:

• аргументировано оценивают и анализируют поступки героев;

• воспроизводят содержание отдельных сцен и сказок; мультфильмов, используя средства художественной выразительности;

• отражают свои впечатления в разных видах деятельности (рисовании, драмматизации, лепке, конструировании);

• расширение словарного запаса детей, развитие связной речи;

• формирование эстетического отношения к различным видам искусства;

• активизировать творческие способности детей.

Этапы работы над проектом:

I. Подготовительный этап: сбор информации из разных источников, подбор художественной литературы, интернет ресурсов.

II. Основной этап. Цель: активизировать деятельность участников проекта по реализации темы.

III этап. Заключительный. Цель: обобщить знания детей по теме проекта. Съемка фильма и показ его на итоговом родительском собрании.

Формы и методы реализации проекта:

1. Чтение русских народных сказок;

2. Чтение сказок А. С. Пушкина;

3. Чтение сказок К. И. Чуковского;

4. Чтение авторских сказок;

5. Просмотр мультфильмов: "Вовка в Тридевятом царстве", " Муха- Цокотуха", просмотр мультфильмов по русским народным сказкам;

6. Д/ и: " Доскажи словечко", "Расскажи сказку", " Разрезные картинки", " Отгадай сказку", " Назови героев сказки"," Что перепутал художник?", " Что не так?";

7. Игры: " Кому что принадлежит?", " Узнай героя по тени", " Угадай кто я";

8. Загадывание загадок: " Из какой сказки отрывок?", " Отгадай героя сказки", " Отгадай сказку";

9. Инсценирование сказок: " Колобок", " Теремок", " Снегурочка", " Заюшкина избушка"," Муха- Цокотуха";

10. Викторина: " путешествие по сказкам".

11. Образовательная деятельность: " В гости к сказке";

12. Разучивание отрывков из сказок;

13. Конкурс рисунков" Мой любимый сказочный герой";

14. Анкетирование родителей;

15. Продуктивная деятельность:"Чебурашка"- торцевание. " Герои мультфильмов", "Чиполино"- рисование;

16. Съемка фильма и показ его на итоговом родительском собрании.