Мнемотехника — это технология развития памяти и речи у детей (2 фото)

екатерина абдельнасир
Мнемотехника — это технология развития памяти и речи у детей

''Даже мгновенное озарение может стать той первой искрой;

из которой рано или поздно возгорится пламя творческого поиска''.В. Шаталов.

За последние годы возрос интерес к интеллектуальному развитию детей дошкольного

возраста. Интеллект-это умение на практике трансформировать знания через логическое

мышление;умение правильно применять их. Интеллектуальные способности находятся

в зависимости от умения ребенка верно выражать свои мысли;общаться с другими людьми.

Публикация «Мнемотехника — это технология развития памяти и речи у детей» размещена в разделах

• Мнемотехника. Опорные картинки, мнемотаблицы
• Память. Развитие памяти у детей
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» сентябрь 2016

Таким образом;речь и интеллект процессы взаимосвязанные. В нашей работе использование

мнемотехники для детей становится все более актуальным. Особое место в работе с

детьми занимает использование в качестве дидактического материала мнемотаблиц.

Мнемотаблица-это схема;в которую заложена определенная информация.

Благодаря работе с мнемотаблицами ребенок научится концентрировать внимание;

запоминать и рассказывать по памяти. Развитие у детей способности мыслить;

запоминать и воспроизводить материал по мнемотаблице приводит к положительным

изменениям в поведении и психике детей. Возрастает самоконтроль;самостоятельность и

аккуратность. Развиваются произвольные психические процессы такие как память;

внимание;восприятие;мышление и хорошо развивается речь. Мнемотехникой можно

начинать заниматься с раннего возраста. Но рациональнее вводить ее в занятиях

с 4-5 лет;когда у детей накоплен основной словарный запас. Дети с удовольствием

с помощью мнемотаблиц рассказывают рассказы;учат стихи;отгадывают и загадывают

загадки.