Виктория Мельникова
Музыкально-литературная гостиная «Волшебница Осень» в подготовительной группе
Музыкально-литературная гостиная
«Волшебница- осень»
в подготовительной к школе группе
Звучит «Осень» А. Вивальди из цикла «Времена года»
Дети входят в зал парами, встают в полукруг.
Р1. Тихо-тихо рядом сядем
Входит музыка в наш дом.
В удивительном наряде,
Разноцветном, расписном!
Р2. И раздвинулись вдруг стены,-
Вся земля видна вокруг:
Плывут звуки речки пенной,
Тихо дремлет лес и луг…
Р3. Вдаль бегут лесные тропки,
Тают в дымке голубой.
Публикация «Музыкально-литературная гостиная „Волшебница Осень“ в подготовительной группе» размещена в разделах
- Конкурсы чтецов, литературные гостиные
- Литературные сценарии
- Осень. Конкурсы чтецов, литературные гостиные
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Сценарии музыкальных развлечений
- Подготовительная группа
- Темочки
Это музыка торопит
И зовёт нас за собой!
Р. 4 Вслед за нею можем сразу
В дальний путь пуститься мы,
Побывать в гостях у сказок,
У весны среди зимы…
Р1. повторяет свою часть.
Ведущий. Добрый вечер, дорогие друзья! Не правда ли, прекрасная музыка Антонио Вивальди и замечательные стихи Константина Ибряева. Сегодня мы встретились в музыкальной гостиной, чтобы поговорить о музыке, попытаться понять, о чём она рассказывает. Музыка- это язык чувств, а что нам помогает лучше её понять? (поэзия и живопись)
Наши гости услышат стихотворения великих русских поэтов и увидят, вспомнят или познакомятся с произведениями художников, объединённых общей темой «Волшебница- Осень».
Природа, словно отдавая жар своего сердца, вспыхивает ярко, загорается в последний раз, чтобы потом заснуть до весны глубоким сном.
Р5. Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора-
Весь день стоит, как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Р6. Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё- простор везде,
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
Р7. Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко ещё до первых зимних бурь.
И льётся чистая и тихая лазурь
На отдыхающее поле.
Ф. И Тютчев
Исполняют песню «Осень» М-Р №5, 2013
Дождик с собой принесла.
Солнце, скучая по лету,
Дарит остатки тепла-2р.
2. Птицы на юг улетают,
Мы им помашем рукой.
Их быстрокрылые стаи
Лето уносит с собой 2р.
3. Листья застелят дорожки
Пёстрым шуршащим ковром.
Мы по нему осторожно
С тихою грустью идём -2р.
Ведущий. Осень - самое выразительное время года – сколько красок! Посмотрите, какие прелестные пейзажи!
Художники почувствовали необыкновенный жар нарядной осени и нашли такие краски, которые и нам передали радость от увиденного в природе, восторг перед красотой.
О каком же периоде осени рассказали нам художники?
Дети. О золотой осени.
Ведущий. Давайте рассмотрим репродукции картин Исаака Левитана и Ильи Остроухова. Как они называются? Правильно, обе картины называются «Золотая осень»
А какие цвета помогают художникам передать ощущение тёплой осени? Да, тёплые цвета - жёлтый, оранжевый, коричневый.
Почему осень называют золотой? (жёлтый можно сравнить с золотом)
Какое время суток изобразил художник? (тёплый солнечный день)
Р8. Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса-
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса.
Р9. В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдалённые седой зимы угрозы.
А. С. Пушкин
Р10. Лес, точно терем расписной:
Лиловый, золотой, багряный.
Весёлой пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Р11. Берёзы жёлтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, ёлочки темнеют,
А между клёнами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Р12. Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пёстрый терем свой…
И. Бунин
Ведущий. Предлагаю вам посмотреть, как наши дети танцуют старинный вальс «Осенний сон», автор музыки которого так и остаётся неизвестным до настоящего времени. Пожалуйста…
Исполняют вальс.
Р13. Осень! Обсыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтелые по ветру летят.
Лишь вдали красуются там, на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин.
А. Н. Толстой
Ведущий. Картина какого художника созвучна со стихотворением Алексея Константиновича Толстого? (Правильно, картина Игоря Иммануиловича Грабаря «Рябинки»). Какое настроение вызывает она у вас? (радостное, ликующее). Давайте с вами исполним такую же радостную песню!
Исполняют песню «Листики» (доп. материал)
1. Праздник осенью в лесу –
И светло, и весело.
Вот какие украшенья
Осень здесь развесила.
Припев. Каждый листик золотой-
Маленькое солнышко-
Соберу в корзинку я,
Положу на донышко.
2. Берегу я листики…
Осень продолжается.
Долго дома у меня
Праздник не кончается.
Ведущий. Сколько тепла и радости дарит нам осень! Но ведь не только золотую осень воспевали художники, но и ту, которую называют поздней – с мелким надоедливым дождём, курлыканьем улетающих журавлей, серебристым инеем по утрам. Давайте послушаем музыку.
Звучит отрывок из «Осенней песни»- «Октябрь» из цикла «Времена года» П. И. Чайковского.
Ведущий. Я вижу, что вы её узнали, назовите это произведение. О чём нам она рассказала? (музыка рассказала об осени - тоскливой и унылой). Что вы представили себе во время слушания? (листья облетают с деревьев, подолгу идёт дождь, по небу тянутся стаи перелётных птиц, порывы ветра).
Предлагаю и вам исполнить музыку П. И Чайковского в оркестре, музыку и с лёгкой грустью и со светлой радостью.
Оркестр. П. И. Чайковский. Отрывок из балета «Лебединое озеро»
Ведущий. Давайте ещё раз обратимся к картинам. На какой из них изображена поздняя осень (Исаак Левитан «Поздняя осень»). Как художник изобразил эту осеннюю пору? (природа потеряла свои краски, затихла, замерла, ждёт - не дождётся, когда снежное покрывало укроет землю от зимней стужи). Какие краски преобладают в картине? (серые, коричневые, синие).
А что говорят поэты об этом времени года?
Р14. Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало.
Короче становился день.
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
Ложился на поля туман
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу, приближалась
Довольно скучная пора:
Стоял ноябрь уж у двора.
А. С. Пушкин (отрывок из поэмы «Евгений Онегин»)
Р15. Миновало лето,
Осень наступила,
На полях и рощах
Пусто и уныло.
Р16. Птички улетели,
Стали дни короче,
Солнышка не видно,
Тёмны, тёмны ночи.
Р. 17 Скучная картина, тучи без конца.
Дождик так и льётся, лужи у крыльца.
Чахлая рябина мокнет под окном
Смотрит деревушка сереньким пятном.
Что ты рано, осень, в гости к нам пришла?
Ещё просит сердце света и тепла.
Р18. Осень наступила,
Высохли цветы,
И глядят уныло
Голые кусты.
Р19. Вянет и желтеет
Травка на лугах,
Только зеленеет
Озимь на полях.
Р20. Туча небо кроет,
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит…
А. Плещеев
Ведущий. Предлагаю вам посмотреть танцевальный этюд
«В осеннем парке».
Исполняют танец с зонтиками и тросточками.
Ведущий. Дорогие друзья, вы обратили внимание, как удивительным образом поэзия сочетается с музыкой, а музыка с живописью. Всё это помогает нам лучше понять, о чём рассказывает музыка.
Сегодня мы послушали музыку А. Вивальди, П. И. Чайковского. Прозвучали стихотворения А. С. Пушкина, И. Бунина, Ф. И. Тютчева, А. Н. Плещеева. Вы увидели картины Исаака Левитана, Ильи Остроухова, Игоря Грабаря.
Запомните эти имена, они ещё не раз вам встретятся, а их искусство доставит вам много приятных минут.
Спасибо за внимание!
Дети встают, уходят под музыку А. Вивальди
