Галина Николаевна Доровская
Музыкальное занятие для детей средней группы «Осенняя сказка»
Цель: Способствовать развитию детского воображения, развивать навык коллективного творчества.
Педагог: Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в «Осеннюю сказку». Давайте вспомним, какая бывает осень (беседа с детьми об осенней природе, погоде).
1. Л теперь послушайте «Осеннюю сказку».
Задача: ввести детей в осенние образы, показать словом красоту осенней природы.
Публикация «Музыкальное занятие для детей средней группы „Осенняя сказка“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Музыка. Конспекты музыкальных занятий
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» сентябрь 2014
Наступила осень. Одна девочка пошла в лес за осенними листочками. Навстречу ей попалась берёзка - вся жёлтая, с листьями, похожими на золотые монетки.
Встретилась ей и осина. Она столпа красная снизу доверху, до самой макушки. Потом девочка увидела старый дуб. Он был ещё совсем зелёный, только уже с желудями. А ещё в лесу росла рябина с очень красивыми яркими ягодами.
И тут она увидела дерево, которое раскинуло во все стороны свои ветки и горело оранжевым огнём, будто в саду разожги костёр. Это был чудесный клён.
Девочка подошла к клёну и поздоровалась ним. А он в ответ сбросил ей несколько своих красивых листочков.
- Это ты мне? - спросила девочка.
- Тебе--- прошелестел клён, и снова в воздухе закружились кленовые листья.
- Спасибо, - сказала девочка. - Но зачем ты роняешь такие красивые листья? Скоро у тебя ни одно не останется.
- Я готовлюсь к зиме, - ответил клён. - Зимой мне будет тяжело, если на каждый лист ляжет снег. Мне нужны силы для тех зелёных почек, которые развернутся весной.
\
И снова кленовые листья закружились вокруг девочки. Она набрала их целую охапку!
Принесла домой, разгладила каждый листок и поставила букет в вазу, на подоконник.
Когда пришла зима, всюду лежал снег, а на окошке у девочки, казалось, сияет оранжевое тёплое солнце.
Педагог: Сейчас и мы с вами буде собирать листья.
2. Пальчиковая гимнастика «Будем листья собирать».
Задача: развивать ритмичность, мелкую моторику.
Раз, два, три, четыре, пять, Сжимают и разжимают кулачки
Будем листья собирать. Поочерёдно загибают пальцы
Листья берёзы, листья рябины,
Листики тополя, листья осины.
Листики дуба мы соберём.
В садик осенний букет принесём. Сжимают, разжимают кулачки
3. Давайте представим, что мы - осенние листочки.
Задача: почувствовать и воспроизвести в движении ритм качания, заложенный в стихе.
Листья осенние тихо кружатся,
Листья нам под ноги тихо ложатся И под ногами шуршат, шелестят,
Будто опять закружиться хотят.
4. Теперь послушаем красивую музыку, которая рисует картину осени, и потанцуем под неё.
П. Чайковский «Осенняя песня». Двигательная импровизация.
Задача: побуждать детей придумывать движения, соответствующие характеру музыки.
5. Дети, посмотрите, что здесь есть (на верёвочку, натянутую между двумя
\
стойками, на нитях привязаны листочки). Давайте представим себя ветерком, подуем на листочки так, чтобы они закачались.
Упражнение «Подуем на листочки».
Задача: развивать физиологическое дыхание.
6. Особенно красива осенняя природа, когда светит солнышко и всё будто кажется золотым. Давайте споём песенку «Об осеннем солнышке».
Задача: развивать навык коллективного пения, петь выразительно, помогая плавным движением рук в соответствии с содержанием песни.
7. Но осенью бывает и дождик, у которого есть своя песенка. Попробуем и мы сочинить «Песню осеннего дождя».
Задача: сочинение мелодии на металлофоне.
8. А теперь будем возвращаться назад. Но для этого нам нужно будет перейти через речку по мостику.
Упражнение «Мосточек».
Задача: развитие координации, прохождение между гимнастическими палками, стараясь не раскатить их.
На носочках осторожно Перейти мосточек можно.
Тише, тише, не спешите,
Брёвнышки не раскатите.
9. Вот мы и вернулись в детский сад. Попробуем нарисовать свою осеннюю сказку.
