НОД (аппликация) «Кораблик» (1 фото)

Ольга Климова
НОД (аппликация) «Кораблик»

НОД аппликация «Кораблик».

Ольга Климова

НОД аппликация «Кораблик».

Непосредственно - образовательная деятельность аппликация, на тему: «Кораблик». (Первая младшая). Воспитатель: Климова О. И.

Интеграция образовательных областей:

«Познание»(конструктивная деятельность, «Художественное творчество» (аппликация, «Физическая культура», «Социализация», «Коммуникация».

Публикация «НОД (аппликация) „Кораблик“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Корабли. Аппликации
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2016

Виды детской деятельности:

игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно-исследовательская.

Цели:

учить детей соединять детали по образцу и показу воспитателя. Развивать моторику рук, память, речь и воображение детей.

Планируемые результаты:

интересуется изобразительной детской деятельностью; активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач. Владеет, в соответствии с возрастом основными движениями и проявляет интерес к пальчиковым играм и физическим упражнениям.

Материалы и оборудование:

Цветной картон, клей-карандаш, листы белой бумаги, готовый образец аппликации на тему.

Содержание организационной деятельности детей.

1. Организационный момент.

Отгадывание загадки:

Это что за чудеса:

Дует ветер в паруса?

Ни паром, ни дирижабль-

По волнам плывет…

(корабль)

Ходит город-великан

На работу в океан.

(корабль)

Беседа о корабле, с опорой на его изображение.

-На что похож корабль?

-Кто управляет кораблем?

-Где плавают корабли?

-Большой - корабль, а маленький….(кораблик).

2. Аппликация «Кораблик».

Из вырезанных частей дети составляют кораблик и приклеивают его на лист бумаги.

3. Пальчиковая игра «Лодочка»

Две ладошки прижму,

И по морю поплыву. (Прижать друг к другу обе ладошки, при этом не соединяя большие пальцы)

Две ладошки, друзья, - Это лодочка моя. (Делать волнообразные движения руками - "лодочка плывёт")

Паруса подниму, (У соединенных вместе рук в форме "лодочки" поднять вверх большие пальцы)

Синим морем поплыву. (Продолжить волнообразные движения руками - "лодочкой")

А по бурным волнам. Плывут рыбки тут и там. (Полностью соединить друг с другом две ладошки для имитации рыбок и снова волнообразные движения - "рыбки плывут")

4. Рефлексия. Дети наклеивают свои корабли на море и рассматривают их.

Организовать выставку детских работ для родителей