Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста по рисованию «Дерево здоровья»

Татьяна Бороданенко
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста по рисованию «Дерево здоровья»

«Дерево здоровья».

Цель: познакомить с понятием «витамины»; закрепить знания о необходимости наличия витаминов в организме человека, о полезных продуктах, в которых содержатся витамины.

Ход занятия:

- Ребята, сегодня мы поговорим о здоровье. Кто хочет быть здоровым и не болеть? Дети: мы!

Публикация «Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста по рисованию „Дерево здоровья“» размещена в разделах

• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Деревья. Рисование
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

-А знаете, каждый человек может сам себе укрепить здоровье. Ведь не даром говорится «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу». Как вы думаете, что нужно делать, чтобы быть здоровыми? (заниматься физкультурой, делать зарядку, закаляться, соблюдать режим дня, вовремя обращаться в больницу)

Верно, вот сегодня мы с вами разучим веселую зарядку:

Зарядка

- Хомка, хомка, хомячок, полосатенький бочок.

Хомка раненько встает, ушки моет, шейку трет.

Подметает Хомка хатку, и выходит на зарядку.

Раз, два, три, четыре, пять, Хомка сильным хочет стать!

- Замечательно, теперь я надеюсь, каждое утро вы будете начинать с веселой зарядки.

Ребята, как вы думаете, можно ли в лечении обойтись без лекарств? (можно).

Правильно, ведь заболевание возникают от различных микробов. Они самые распространенные обитатели земли, они существуют везде и повсюду, в воздухе, почве, воде. Чтобы с ними бороться, нужно употреблять витамины. В природе витамины образуются в растениях, овощах, фруктах. Поэтому плоды и растения служат людям и лесным жителям основным источником поступления витаминов в организм. Каждая травинка, каждый листик – источник жизни. Шиповник, черная смородина, черноплодная рябина, красный перец, капуста- самые старательные поставщики витаминов A,C. Горох, фасоль, гречка, молоко, молочные продукты, черный хлеб, печень, мясо – витамин В. Кукуруза, растительное масло, зародыши злаков – витамин Е. Печень, рыбий жир, яйца, икра, молочные продукты – витамин D. Какой продукт не возьми – в каждом содержатся витамины.

А сейчас я предлагаю попасть в сказку – заглянуть к лесным жителям и посмотреть как они лечатся когда болеют.

Сказка.

Предварительная работа: распределение ролей и чтение произведения, репетиция сказки.

Оборудование: костюмы для героев, дом с надписью «Аптека», запись шумовых эффектов.

Ведущий – вьется тропка в темной чаще под листвою шелестящей.

Скрыт от взора человека домик с вывеской «Аптека» (выносится реквизит).

В домике одна без страха, проживает черепаха (выходит герой, ходит вокруг домика).

Заболеет зверь иль птичка, он сюда скорее мчится.

Бедный зайчик чуть не плачет (выходит герой).

Зайчик – Ой, скорей лекарство дай, сердце прямо так и скачет, слышу я собачий лай.

Черепаха – Дам лекарство, как не дать! Это зайчик мой, пустяк. Нюхай сладкий порошок, будь здоровым, мой дружок!

Ведущий – Только зайчик удалился, вдруг голодный волк явился (выходит герой).

Волк – Эту дверь хочу разбить, черепахой закусить!

Ведущий – В дом ворвался серый волк, застучал зубами – щёлк. Порошки просыпал на пол, черепаху в угол спрятал. Сам улегся на кровать (волк заходит за домик, стал зверей он поджидать… Но уснул от злости волк, грубый рёв его замолк.

(выходят звери – зайчик, медведь, белка, ежик)

Плачут звери…

Ёжик – Ай, ай, ай! черепаха, открывай!

Ведущий – Мишка бурый как в огне

Медведь – Помоги скорее мне!

Ведущий – Белка беленьким платочком подвязала обе щечки, бедный ёжик заявил…

Ёжик – Я вот лапку занозил, и теперь на костыле ковыляю по земле!

Ведущий – Что же делать черепахе, как лечить лесных зверей, перепутал Волк все капли, кто поможет ей теперь?

Практическая работа.

Оборудование: картинки продуктов питания, лекарственных трав; клей; кисточки; на ватмане нарисовано дерево.

- Ребята, я предлагаю нам помочь черепахе и лесным жителям. Мы ведь теперь знаем, что можно лечиться без капель и лекарств, с помощью продуктов и растений. Сделаем волшебное «дерево здоровья» своими руками. Для этого у вас на столах лежат картинки, нужно выбрать подходящие и приклеить к веткам нарисованного на ватмане дерева.

(практическая работа)

-Какое красивое получилось «дерево здоровья», а самое главное полезное для всех лесных жителей. Да оно еще и волшебное – посмотрите, что произошло

(выходят ведущий и «волк», «волк» смотрит на дерево, качает головой и убегает).

Ведущий – волк от страха задрожал, и куда-то убежал! Снова тетя черепаха в домике живет без страха (выходит черепаха).

Черепаха – вот спасибо вам ребята, теперь я смогу лечить зверей не только каплями и микстурами. Я хочу подарить вам яблочки со своего сада, в них очень много витаминов (раздаёт).