НОД по лепке в младшей группе. Тема «Транспорт» (совместная деятельность с родителями).

Елена Королева
НОД по лепке в младшей группе. Тема «Транспорт» (совместная деятельность с родителями).

В рамках недели открытых дверей в нашем детском саду, я провела несколько занятий, на которых присутствовали родители и совместно с детьми выполняли работы.

Цели: обобщить знания детей по теме «транспорт»,

проверить умение разделять понятия грузовой и пассажирский транспорт,

пополнить словарный запас детей о разновидности транспорта и грузов;

Закрепить умение работать с пластилином.

Работа с родителями: рассказать о способах работы с пластилином, предложить выбрать способ лепки и помочь ребенку выполнить работу.

Материалы: пластилин, изображение транспорта (паровоз, самолет, корабль, автомобиль).

Ход занятия:

- Ребята, а как вы сегодня добирались до детского сада? (Пешком, на коляске, на машине, на маршрутке).

- Кто рядом с садиком живет, тот пришел пешком, а те, кто подальше, те приехали на машине.

На доске вывешиваются изображения автобуса, троллейбуса, машины, трамвая.

- Это пассажирский транспорт, потому что он перевозит пассажиров.

- Кто может быть пассажиром? (Тети, дяди, мальчики, девочки, бабушки, дедушки и т. д.)

- Как вы думаете куда едут люди на пассажирском транспорте (на работу, в магазин, в гости, на рынок и т. д.)

- транспорт помогает нам быстро добраться туда, куда нам необходимо.

- А кто из вас ездил на троллейбусе или автобусе или в трамвае? А что делали пассажиры, которые ехали рядом с вами (покупали билет, входили, выходили, стояли, сидели, читали и т. д)

- А вы видели, как много новых домов строиться вокруг? А для стройки нужно много кирпичей? В автобусе можно привезти кирпичи на стройку? А как называются машины, которые перевозят разные грузы. А какие еще грузы, перевозят грузовые машины? (Мебель, продукты в магазин и т. д.)

Показать изображение грузовой машины.

- А кто же водить грузовой и пассажирский транспорт? (Водитель).

Машины – наши помощники, они грузы возят и пассажиров.

- А какой сигнал подает машина (би-би, а самолет (ууу, а поезд (чух-чух).

- А теперь вставайте, покажем родителям как ездит поезд. Я буду главным поездом, а вы цепляйтесь за меня, вы – вагоны. Поехали! Чух-чух! Тут-ту!

- Все, приехали! Садитесь за столы вместе с мамами, будем работать, у нас здесь картинки с изображением поезда, самолета, автобуса и машины, только картинки грустные, невеселые, потому что черно-белые, давайте их украсим. А украшать их мы будем пластилином, а мамы нам помогут. А что бы мамы знали как это делать, я им покажу свои образцы (три картинки в разной технике: паровоз – пластилиновая аппликация из шариков; Автомобиль – «колбаски» по контуру; автобус – пластилинография). И еще я скажу мамам, что лепка – это не только развивающее занятие, но и отличное времяпровождение! Лепка развивает мелкую моторику, фантазию, творческие способности, а так же учит ребенка природе вещей, т. е. помогает узнать, из чего состоят предметы, животные и многое другое в деталях. Кроме того, ребенок учится управлять силой пальчиков.

Приступаем к работе, предлагаю выполнить работы, выкладывая «колбаски» по контору, а в остальных методиках потренироваться дома.

Дети наслаждаются совместной работой с мамой, радуются полученным результатам.

После мероприятия организуется выставка работ.

Мамы и бабушки активно включились в процесс:

НОД по лепке в младшей группе. Тема «Транспорт» (совместная деятельность с родителями).

Результаты совместного творчества:

Публикации по теме:

Проект для второй младшей группы «Самый лучший транспорт» Проект. Тема: «Самый лучший транспорт»Возраст: 3-4 года (вторая младшая группа) Цель: Закрепить знания детей о видах транспорта. Задача:.

Занятие по «Познавательно-речевому развитию» Образовательная область «Познание» Ребенок и окружающий мир Водный и воздушный транспорт. Цель: познакомить с названиями водного и воздушного транспорта, закрепить названия видов транспорта, соответствующие.

Библиотека изображений:
  • Транспорт
  • Транспорт
  • Транспорт
Автор публикации:
НОД по лепке в младшей группе. Тема «Транспорт» (совместная деятельность с родителями).
Опубликовано: 1 апреля 2013 в 15:50
+5Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Конспект познавательной прогулки «Наблюдение за пауком»
Конспект познавательной прогулки "Наблюдение за пауком" Цель: вызвать интерес к окружающему миру. Задачи: Образовательные: расширять и...
Проектная деятельность в средней группе «Как нам техника помогает»
Тема: «Как нам техника помогает» Продолжительность проекта: 20. 11. – 24. 11. 2017 г. Возраст детей: 4-5 лет Участники проекта: Воспитанники средней...
Дидактическая игра «Подбери по цвету»
Ирина Баринова Дидактическая игра : "Подбери по цвету". Хочу поделиться с Вами моим опытом работы по изготовлению пособия по сенсорному развитию для детей...
Консультация для родителей «Лечебные игры для детей»
Игры на развитие дыхания. Дыхательная система человека состоит из носовой полости, глотки, гортани, трахеи, бронхов и легких. Она участвует из таких...
Планирование воспитательно-образовательной работы на неделю «День матери»
Планирование воспитательно-образовательной работы. Тема: «День матери». Цель: формировать представление о празднике, воспитывать чувство любви и заботливое...