Конспект НОД по лепке в старшей группе «Клоун Клёпа»

Татьяна Темникова
Конспект НОД по лепке в старшей группе «Клоун Клёпа»

НОД лепка старшая группа.

Тема: Клоун Клёпа.

Программные задачи:

-формировать умение передавать движение фигуры,

-лепить фигуру из целого куска, передавая форму отдельных частей,

-закрепить разнообразные приемы лепки (сглаживание, прижимания, раскатывания).

-развивать детское творчество, самостоятельность, инициативу,

-воспитывать у детей стремление начатого дела до конца,

Публикация «Конспект НОД по лепке в старшей группе „Клоун Клёпа“» размещена в разделах

• Клоун. Веселые клоуны в публикациях на МААМ
• Клоун. Лепка, пластилин
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2023

-воспитывать нравственные качества,

-воспитывать доброту.

Предварительная работа: беседа о цирке, рассматривание иллюстраций с изображением клоунов, игра «Цирковое представление».

Материалы и оборудование: телевизор, изображение клоунов, мольберт, цирковая арена, зрители, пластилин, стеки, доска для лепки.

Методы работы с детьми: словесный, наглядный, практический.

Ход занятия:

Организационный момент.

Воспитатель: загадывает загадку:

Очень цирк люблю друзья,

На арене главный я.

Я весёлый и смешной,

Завожу своей игрой.

Шутки острые про всех,

В зале слышен детский смех.

Радость людям приношу:

Воспитатель: Дети к нам в гости сегодня пришёл клоун Клёпа посмотрите, какой он?

Дети: он смешной.

Воспитатель: А где клоуна можно увидеть?

Дети: в цирке

Воспитатель: А вы были в цирке?

Дети отвечают.

Воспитатель: А во что он одет?

Дети отвечают. (Костюм)

Воспитатель: А каким цветом у него костюм?

Дети отвечают.

Воспитатель: А что у него на голове? А на носу что у него?

Дети отвечают. (колпак или шляпа)

Воспитатель: Ребята, а какое у клоуна настроение? (веселое, радостное)

Почему вы так решили (он улыбается)

Физкультминутка:

Веселый цирк у нас в гостях. (Хлопки в ладоши.)

Жонглер бросает шарики, (Подбрасывание воображаемых шариков.)

И клоун зрителей смешит, (Большой палец раскрытой ладони приставить к

носу, большой палец другой ладони приставить к мизинцу первой руки.)

Смешит больших и маленьких. (Показать рукой выше – ниже.)

Воспитатель: ребята у нашего Клоуна Клёпы проблема, у него в цирке не хватает клоунов. И он просит ему помочь слепить ему друзей. Чтобы они все вмсте выступали с ним. Поможем клоуну?

Дети: отвечают

Воспитатель: А сейчас будьте внимательны, я вам покажу и расскажу, как лепить клоуна.

Показ схемы лепки

1. Начните работу с создания бежевого шарика. Лицо клоуна также может быть белым, но тогда на этом фоне не будет заметна белая краска, задающая мимику.

2. Прикрепите в центр лица красный нос-шарик, налепите глаза, а также добавьте белую лепешку с красным улыбающимся ртом.

3. Из оранжевых пучков сделайте смешную прическу для клоуна, эффект лохматости поможет задать стека.

4. На макушку прикрепим яркий колпак с бубоном.

5. Для лепки одежды подготовьте одинаковые количества красного и синего пластилина.

6. Вытяните подготовленные порции в колбаски и соедините их вплотную друг к другу.

7. К полученному комбинезону прикрепите яркие крупные пуговицы.

8. Из оранжевого или белого материала сделайте лепешку, а край по окружности

обработайте плоской стороной стеки. Должно получиться кружево для воротника-жабо.

9. Прикрепите деталь одежды к комбинезону. В центр лепешки вставьте спичку.

10. Прикрепите рукава, для их лепки используйте те же оттенки.

11. На спичку прикрепите голову.

12. Оставшаяся часть гардероба – ботинки огромного размера с загнутыми вверх носками.

А сейчас давайте мы с вами слепим для клоуна «Клёпы» друзей.

Но сначала добавим нашим рукам немного волшебства

Физминутка:

Я клоун! (руки вверх)

Я к зрителям буду спешить! (бег на месте)

Я клоун! (руки вверх)

Я зрителей буду смешить! (наклоны в стороны, руки на поясе)

Эй, клоун! (руки вперед)

Смотрите, какой он растяпа!

Какая смешная у клоуна шляпа! (руки треугольником над головой)

И нос как картошка!

И уши как груши!

И щеки как плошки!

И бант на макушке!

Дети проходят на места и лепят своих клоунов.

Итог занятия:

Посмотрите, какие веселые клоуны у нас получились, какие они нарядные, веселые, живые!

Вам нравится? (Да)

Что было сложное для вас? Почему?

Так здорово, мы с вами такие молодцы помогли клоуну Клепе! Он вас всех благодарит за то, что вы ему помогли. Ребята, клоун «Клепа» вам всем говорит большое спасибо за выполненную работу, теперь ему будет с кем дружить и выступать в цирке!