Открытая НОД по ФЦКМ «Здравствуй, осень!» в средней группе

Наталья
Открытая НОД по ФЦКМ «Здравствуй, осень!» в средней группе

Конспект открытого занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Здравствуй, Осень»

Цель: закрепление знаний детей об характерных признаках осени и обобщающих понятий «овощи», «фрукты».

Задачи:

1. Продолжать учить детей различать овощи и фрукты, называть их и группировать.

2. Развивать речевую активность, обогащать словарный запас.

3. Воспитывать интерес к объектам живой и неживой природы.

Словарная работа: огород, сад, фрукты, овощи.

Оборудование: осенние листья, муляжи овощей и фруктов, заготовка коллективной аппликации (корзинка, фрукты, овощи, игрушки: заяц, медведь, белка, лиса, волк, ёж, герой (ребёнок) – зайчик.

Ход занятия:

I – Организационный момент.

Воспитатель: Посмотрите, сколько гостей к нам пришло в группу!

Давайте поздороваемся.

Дети: Здравствуйте.

Воспитатель:

Стало вдруг светлее вдвое,

Двор как в солнечных лучах,

Это платье золотое

У берёзы на плечах.

Утром мы во двор идём,

Листья сыплются дождём.

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят.

Воспитатель: О каком времени года говорится в этом стихотворении.

Дети: об осени.

Воспитатель: Как вы догадались?

Дети: листья на деревьях пожелтели, листья опадают с деревьев.

Воспитатель: Правильно сейчас на улице Осень. Деревья стоят в золотом наряде. Листья на деревьях желтеют и опадают. Звери тоже готовятся к зиме. Вот наш зайчик поменяет свою серую шубку на белую. Медведь наедает себе жир под кожей и будет спать всю зиму в берлоге. Белочка запасла себе орехов и грибов в дупло. Лиса и волк будут зимовать в норке. Ёж наносил себе листьев в нору.

Ребята посмотрите, какой сказочный букет из листьев приготовила нам Осень. Вот сейчас мы с ними и поиграем.

Игра «Осенние листочки»

Дети становятся в круг. На полу разбросаны листья. Воспитанники вместе с воспитателем проговаривают слова и выполняют движения:

Осень в гости к нам пришла,

Дождь и ветер принесла

(Дети берутся за руки и идут по кругу.)

Ветер дует, задувает,

С веточек листы сдувает.

(Дети поднимают руки вверх и качают ими из стороны в сторону) .

Листья по ветру кружатся

И под ноги нам ложатся.

(Дети разбегаются в разные стороны, кружатся и приседают) .

Ну а мы гулять пойдем

И листочки соберем.

Воспитатель:

Осенние листочки, летите ко мне в кузовок.

Воспитатель: Ребята, какие мы молодцы!

Воспитатель: Ой, ребята, вы слышите, что кто- то плачет. Да это серый зайчик. Зайчик, скажи, а что у тебя случилось?

Заяц: все мои друзья уже приготовили запасы на зиму, а я нет. Потому что никак не могу разделить между собой овощи и фрукты. Я вижу, что вы все любите осень и очень много о ней знаете. Не поможете ли вы мне ребята, разделить запасы: в одну корзинку собрать только овощи, а в другую – фрукты.

Воспитатель: Ребята, давайте мы с вами поможем зайке разделить его запасы.

Дети: Да, поможем.

Воспитатель: для этого нам нужно разделиться на две команды. Одна команда будет собирать только овощи, а другая только фрукты. А, мы с зайчиком будем смотреть, и проверять правильно ли вы выполняете задание.

Дети выполняют задание.

Воспитатель: Молодцы! Задание выполнили правильно.

Заяц: Большое спасибо вам ребята за помощь.

Воспитатель: Постой, зайчик. Нам с ребятами очень хотелось оставить о нашей встрече память. Сейчас уже поздняя осень, весь урожай убран. А нам хотелось бы оставить тебе на память полную корзинку с овощами и фруктами. Давайте вместе положим в корзинку наши угощения для зайки и его друзей. Прежде, чем приступить к работе, давайте с вами немного отдохнем.

Физминутка «Листочки».

Осенние листочки закружились.

Веселый ветер зашумел над ними,

Весело они летели и на землю сели.

Вот ветер снова тихо набежал,

Вдруг листочки красивые поднял.

Весело они летели

И на землю сели.

Дети: выполняют коллективную аппликацию «Корзинка с овощами и фруктами».

Заяц: Спасибо вам ребята, за ваш подарок! Я тоже хочу вам подарить подарки. Заяц раздает детям подарки и прощается с ребятами.

Итог занятия:

– Ребята, чем занимались, что нового узнали сегодня?

– До, свидания!

Публикации по теме:

Презентация. Из жизни насекомых Презентация по ознакомлению с окружающим миром в средней группе на тему: «Из жизни насекомых» В работе с детьми по ознакомлению с окружающим.

Презентация «Золотая осень». Заключительная беседа из цикла «Ранняя осень», для детей средней группы ДОУ Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию презентацию"Золотая осень".На протяжении 2-х недель мы с ребятами проводили работу по ознакомлению.

Библиотека изображений:
  • Деревья и листья
  • Осень
  • Осень
Автор публикации:
Открытая НОД по ФЦКМ «Здравствуй, осень!» в средней группе
Опубликовано: 17 сентября 2013 в 21:38
+6Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 10.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Музей «Паровозы России» Фоторепортаж
Сегодня я хочу рассказать о музее под открытым небом «Паровозы России». В музее собраны локомотивы от мала до велика — начиная с небольших паровозиков,...
Конспект занятия по рисованию в смешанной технике «Летний пейзаж»
Задачи: учить детей рисовать летний пейзаж в смешанной технике: фон – в технике монотипия, деревья – в технике кляксография с трубочкой, а также...
Методические рекомендации из опыта работы «Коррекция памяти на уроках и внеклассных...
Одной из основных высших психических функций человека является память. Человек, лишённый памяти, перестаёт, по сути дела быть человеком. Память –...
Рисование красками «Заборчик для зайчика» (младший дошкольный возраст)
Уважаемые коллеги, предлагаю вашему вниманию еще одно занятие по сказке "Заячья избушка". Ранее в моем блоге вы могли оценить занятие "Домик для...
Краткосрочная образовательная практика «Шарики — липучки-забавные игрушки»
Краткосрочная образовательная практика «Шарики-липучки - забавные игрушки» ( Конструктор «Репейник») Актуальность: Полноценное развитие ребенка зависит...