Памятка для педагогов «Обучение дошкольников делению слов на слоги»

Виктория Чаевская
Памятка для педагогов «Обучение дошкольников делению слов на слоги»

Нарушения звукослоговой структуры слов являются более сложными в коррекции, чем нарушения звукопроизношения, существенно влияя на формирование речевой системы ребёнка. К сожалению, не во всех дошкольных учреждениях, имеется учителя –логопеды и основная работа ложится на воспитателей. Работа в данном направлении должна осуществляться индивидуально и поэтапно с использованием игровых и дидактических приёмов. К таким приё мам относятся: простукивание на бубне, прохлопывание, протопывание, движение подбородка во время проговаривания слова и другие. Все приёмы показали большую эффективность, однако они должны применяться в определённой последовательности.

Публикация «Памятка для педагогов „Обучение дошкольников делению слов на слоги“» размещена в разделах

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Слог. Слоговая структура речи
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2022

1. Деление на слоги двусложных слов из открытых слогов (папа, рыба)

2. Деление на слоги трёхсложных слов из открытых слогов (машина, карета)

3. Деление односложных слов с закрытым слогом (мир, шар). На этом этапе необходимо сформировать понятие об ударении, ударном слоге.

4. Деление на слоги двусложных слов с одним закрытым слогом (пирог, мороз)

5. Деление на слоги двусложных слов со стечением согласных в середине слова (дочка, точка)

6. Деление на слоги двусложных слов из двух закрытых слогов (фантик, тортик)

7. Деление на слоги трёхсложных слов с одним закрытым слогом (помидор, колосок)

8. Деление на слоги трёхсложных слов с одним стечением согласных в разных позициях (бабочка, тарелка)

9. Деление на слоги трёхсложных слов с двумя стечениями согласных (клубника, мартышка)

10. Деление на слоги четырёхсложных слов из открытых слогов (голубика, кукуруза).

Для закрепления умений используются следующие приё мы: назови слова-названия картинок, подбери слова с заданным количеством слогов; дорисуй слоговые схемы; нарисуй слоговую схему.