Ольга Афошина
Огород на окне с элементами театрализованной деятельности
Добрый день, уважаемые коллеги. Сегодня представляю вашему вниманию ещё один вариант оформления огорода на окне. Подборка представлена для детей подготовленной группы. Цветы подобраны по возрасту детей и по рекомендации ФГОС. Так же мы акцентировали внимание детей на цветах- лекарях (алоэ, каланхоэ, герань и т. д) Создавался этот проект огорода на окне по теме "Моему любимому району посвящается", в связи с этим я отражала знаменитые места нашего района, например цветы расположены на колесе обозрения, которое есть у нас в парке, это знакомое, и и любимое место отдыха наших детей. Птицы слепленные на веточке рябины,так же жители нашего района и встречаются повседневно детям на улице, задумка вылепить птиц была и со смыслом создать "Птичью столовую", и дети с родителями подбирали корма для птиц и создавали мини коллекции кормов. Также была отражена в уголке природы Парковая зона, как у нас в районе, там на скамеечка сидели слепленные фигурки человечков, дети обыгрывали с ними различные сюжеты, так же там на мини - сцене была "Алиса ", это купленное устройство- колонка, подключенная к интернету, дети самостоятельно просили " Алису" рассказать о природе, её явлениях, послушать музыку, звуки, природы, это способствовало пополнению их знаний о природе, расширению кругозора, релаксу. Так же мы с детьми
Публикация «Огород на окне с элементами театрализованной деятельности» размещена в разделах
- Огород, урожай. Театр, инсценировки, спектакли
- Огород. Конспекты занятий
- Огород. Сценарии развлечений
- Огороды на подоконнике
- Посадка и выращивание. Конспекты занятий
- Театр. Театрализованная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2022
организовали пьедестал почёта природным лекарям
Дети сами распределяли места и, по их мнению, на первом месте чеснок, на втором лук, на третьем имбирь.
Так же представлена подборка игр таких как
" Найди и покорми зимующую птицу"
"Найди растение"
"Загадки природы"
Были представлены опыты такие как сажаем семена не в почву, а в губку, дети с интересом наблюдали где раньше появятся всходы.
Календарь природы-обратите на него особое внимание очень удобен в использовании и полноте информации, дети отмечают и погоду, и дни недели, месяцы, температуру самостоятельно каждодневно, календарь не на стене, а в доступном формате для детей, это систематизирует данный навык.
Хочется ещё немного сказать о театрализованной деятельности через общение с природой. Дети использую колонку Алиса, сами разыгрывали небольшие представления, музыкально их оформляли, это были или любопытная сорока прилетала и рассказывала новости леса, или, о чем разговаривают цветы, играли, импровизировали и дети вот в такой форме познавали с интересом мир природы. Воплощали свои идеи так же в поделках из различного природного и бросового материала. Надеюсь, что вам пригодятся мои идеи, творческих вам успехов коллеги.
