Махмудова Татьяна Владимировна
Организация театральных мероприятий в детском саду
«Организация театральных мероприятий в детском саду»
Подготовила:
воспитатель Махмудова Т. В.
Цель: расширить понимание родителей о театральной деятельности
Задачи:
- улучшить знания родителей о театральной работе в детском саду;
- провести совместные театрализованные мероприятия и мероприятия на досуге;
- поощрить желание родителей проводить время с детьми.
Публикация «Организация театральных мероприятий в детском саду» размещена в разделах
Театральная деятельность предоставляет широкие возможности для воспитания. Участвуя в ней, дети погружаются в разнообразие окружающего мира через образы, цвета, звуки, а задачи, поставленные в ходе занятий, стимулируют их мышление, анализ и обобщение. Развитие умственных способностей неразрывно связано с улучшением речи. Работа над выразительностью реплик персонажей и собственных высказываний незаметно обогащает словарный запас ребенка, совершенствует звуковую сторону речи и ее интонацию.
Можно утверждать, что театральная деятельность способствует развитию чувств, глубоких переживаний и открытий у детей, знакомит их с духовными ценностями. Кроме того, театральные занятия способствуют эмоциональному развитию детей, заставляют их сопереживать персонажам и событиям.
Таким образом, театральная деятельность играет важную роль в развитии у детей эмпатии, то есть способности чувствовать эмоциональное состояние другого человека через мимику, жесты, интонацию, умение поставить себя на его место и найти подходящие способы помощи.
"Чтобы радоваться чужому счастью и разделять чужую печаль, нужно уметь представить себя на месте другого человека, воображательно вжиться в его положение", - Б. М. Теплов.
Содержание театральных занятий
Безусловно, важную роль в театральной деятельности играет педагог. Следует отметить, что театральные занятия должны выполнять не только развивающую функцию, но и способствовать познанию и воспитанию, а не сводиться к подготовке выступлений.
Содержание театральных занятий включает :
- просмотр кукольных спектаклей с последующим обсуждением;
- постановку различных сказок и драматизацию;
- упражнения по развитию выразительности в речи и движениях;
- задания по социально-эмоциональному развитию детей дошкольного возраста;
Поэтому на занятиях необходимо не только изучать текст литературных произведений и сказок, но и использовать жесты, мимику, движения и костюмы.
Организация пространства для театральной деятельности
Пространство играет ключевую роль в развитии личности ребенка, являясь источником его знаний и опыта. Пространственная среда должна способствовать совместной театральной деятельности детей и стимулировать их творчество. При создании пространства для театральных занятий необходимо учитывать:
- индивидуальные особенности каждого ребенка;
- их эмоциональное и личностное развитие;
- интересы, склонности и потребности детей;
- любознательность, исследовательский дух и творческие способности;
Театр и участие родителей
Развитие театральной деятельности в детских учреждениях и накопление эмоционального опыта у детей - это долгосрочная работа, требующая участия родителей. Важно, чтобы родители принимали участие в тематических вечерах, где они и их дети могут быть равными участниками.
Участие родителей в таких мероприятиях в качестве исполнителей, авторов текстов, создателей декораций и костюмов способствует интеллектуальному, эмоциональному и эстетическому развитию детей.
Важно, чтобы родители принимали активное участие в театральной деятельности, так как это вызывает у детей много положительных эмоций, укрепляет чувство гордости за родителей, участвующих в театральных постановках.
