Особенности построения предметно-развивающей среды в группе

каширина юлия
Особенности построения предметно-развивающей среды в группе

Одним из важных факторов развития личности ребенка является среда, в которой он живет, играет, занимается и отдыхает. Предметно-развивающая среда в детском саду должна представлять условия для самостоятельной осмысленной и полезной деятельности детей. В соответствии с принципами построения предметно-развивающей среды в старших группах ДОУ нами была создана следующая развивающая среда.

Театральный уголок – важный объект развивающей среды, поскольку именно театрализованная деятельность позволяет сплотить группу, объединить детей интересной идеей, новой для них деятельностью. В театре дошкольники раскрываются демонстрируя неожиданные грани своего характера. В театральном уголке размещается ширма, маски сказочных персонажей, кукольный, пальчиковый и настольный виды театра.

Природный уголок служит не только украшением группы, но и местом для саморазвития дошкольников. В нем подобраны и размещены растения, требующие разных способов ухода, необходимое оборудование: передники, палочки для рыхления, пульверизаторы. В природном уголке уместны и детские подели из природного материла. Совместно с детьми проводим в природном уголке опыты и образовательную деятельность природоведческого характера.

В центре искусства «Юный художник» созданы условия для художественно-эстетического воспитания дошкольников: детям предоставляется возможность лепить, рисовать, выполнять аппликацию. Полки заполнены необходимым изобразительным материалом. Детские работы выставляются на стенде «Творческие идеи», к которому имеется свободный доступ. Наряду с детскими работами вывешиваются иллюстрации известных художников, что повышает самооценку детей и способствует самоутверждению.

Неизменной популярностью у дошкольников пользуется уголок исследовательско-экспериментальной деятельности, который представляет собой мебельный модуль со специально оборудованным стеллажами. На полочках для детских исследований размещаются самые разные природные материалы: песок, мел, глина, камни, ракушки, перья, глобус, мерная посуда -все это вызывает у детей особый интерес.

В группе также выделены зоны для сюжетно-ролевых игр «Больница», «Семья», «Парикмахерская». Атрибуты к играм подбираются так, чтобы создать условия для реализации интересов детей в разных видах игр. Подобранный игровой материал позволяет комбинировать различные игровые сюжеты, создавать новые игровые ситуации. Здесь же уместны и игры драматизации по знакомым сказкам.

Физкультурный уголок лаконично и гармонично вписывается в пространство группой комнаты. Уголок пользуется большой популярностью у детей, поскольку удовлетворяет их потребность в двигательной активности. Здесь дошкольники могут заниматься и закреплять различные виды движений. Увеличение двигательной активности оказывает благоприятное влияние на физическое и умственное развитие, состояние здоровья детей.

Уголок безопасности дорожного движения интересен в первую очередь мальчикам. Он оснащен необходимыми атрибутами к сюжетно-ролевым играм, в нем находятся настольные дидактические игры, позволяющие закрепить знания, игрушки, макеты зданий, дорожные знания.

Осознать свое место в культурно-историческом пространстве, оценить себя, соотнеся с историческим прошлым детям помогает уголок патриотического воспитания «Край Тамбовский».

Таким образом, разнообразие и богатство сенсорных впечатлений, возможность свободного доступа к каждому центру в группе способствует эмоциональному и интеллектуальному развитию детей.

Публикации по теме:

Консультация «Особенности создания предметно-развивающей среды» Особенности создания предметно – развивающей среды в группе. Одним из важнейших факторов развития личности ребёнка является среда, в которой.

Предметно-развивающая среда в группе «Калинка»Предметно-развивающая среда в группе «Калинка» Целенаправленно организованная предметно-развивающая среда в дошкольном учреждении играет большую роль в гармоничном развитии и воспитании.

Библиотека изображений:
  • Экология
  • Спорт и физкультура
  • Сюжетные картинки
Автор публикации:
Особенности построения предметно-развивающей среды в группе
Опубликовано: 19 марта 2013 в 10:33
+1Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Если ребенку надо выучить стихотворение…
Прочитайте стихотворение про себя, мысленно расставьте смысловые акценты, подготовьтесь читать стихотворение вслух для ребенка «как артисты». Прочитайте...
Конспект занятия на тему «Дружба»
Тема «Дружба» Цели. 1. Продолжать знакомить детей друг с другом, сплотить группу. 2. Развивать невербальное и вербальное общение. 3. Развивать...
Визитная карточка пособия: Тренажер для профилактики плоскостопия «Веселая сороконожка»
Доброго времени суток посетители моей странички. Представляю вашему вниманию тренажер для профилактики плоскостопия «Веселая сороконожка». Участие в...
Эссе «Почему я выбрала эту профессию?»
Почему я выбрала именно эту профессию? Наверное , потому, что в жизни ничего не бывает случайно. Я всегда считала профессию педагога лучшей для женщины. Ведь...
«Тыква — чудо — овощ». Мои впечатления об Арт — объектах из тыкв.
С 22 сентября по 8 октября 2017 года в Москве проходит Фестиваль сезона «Золотая Осень 2017». В рамках Фестиваля проводится специальная программа,...