Елена Смольникова
Отчет по самообразованию «Игры в экологическом воспитании детей»
Тема: «Игры в экологическом воспитании детей».
Цель: формирование экологических знаний у детей, норм и правил взаимодействия с природой, воспитания сопереживания к ней, активности в решении некоторых экологических проблем с помощью игры.
Задачи:
• Вызвать интерес к окружающему миру, формировать реалистическое представление о природе.
Публикация «Отчет по самообразованию „Игры в экологическом воспитании детей“» размещена в разделах
- Воспитание детей. Материалы для педагогов
- Игры для детей
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ работы
- Самообразование, саморазвитие
- Экологическое воспитание. Самообразование
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
• Закреплять у детей знания и представления об особенностях внешнего вида, жизненных проявлениях, повадках диких животных.
• Обогащать словарный запас, развивать связную речь у детей.
• Активизировать внимание и память детей, развивать логическое мышление.
• Вызвать у детей положительный эмоциональный настрой.
• Закрепить нормы и правила поведения в природе.
• Побуждать детей к фантазии и творчеству.
• Воспитывать доброе и бережное отношение к богатствам природы.
• Повысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой литературы, самообразования, посещения мастер- классов
• Разработать перспективный план работы с детьми;
• Вызвать у детей интерес к разным видам экологических игр.
• Способствовать совершенствованию речи и расширению словарного запаса посредством развития мелкой моторики рук.
• Способствовать формированию благоприятного эмоционального фона в детском коллективе
• Совершенствовать предметно-пространственную развивающую среду группы (игры по экологии);
• Распространить педагогический опыт среди педагогов ДОУ и за его пределами;
• Оказать консультационную поддержку родителям по развитию и совершенствованию экологической культуры у детей
• Составить картотеку игр на формирование экологической культуры у детей.
Сентябрь
Формы работы с детьми
Индивидуальная
• Д/и «Что изменилось»
• Т/и «Золотая рыбка» (поделка из природного материала)
• П/и «К домику беги»
Групповая
• Д/и «Лото»
• Т/и «Пробуждение Цветка»
• П/и «Рыбки плавают»
С родителями
Консультация: «Игры в экологическом воспитании детей»
С педагогами
Консультация: «Воспитание бережного отношения к природе»
