Валентина Сафонова
Открытое мероприятие «Наша малая Родина».
Для детей разновозрастной группы.
В целях закрепления знаний о родном селе, воспитании патриотических чувств дошкольников
(воспитывать чувство гордости за свою малую Родину, желание сохранить его чистым и красивым, развитии их интеллектуального и творческого потенциала, в расширении кругозора. «Малая Родина» малыша – это, прежде всего, его семья, дом, детский сад, это природа, которая его окружает, памятные места родного села, его культурные и исторические центры, улицы, известные люди, которыми гордятся односельчане. У нас в детском саду проводилось открытое мероприятие «Наша малая Родина». Детям очень интересно было посмотреть презентацию о своём селе, узнавать себя, свои дома, улицы, детский сад, а также встретиться с ветеранами труда нашего села. Предлагаю сценарий этого досуга.
Публикация «Открытое мероприятие „Наша малая Родина“,» размещена в разделах
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2015
Досуг проводится в группе с приглашением родителей, ветеранов труда, многодетных мам.
Цель: Закрепить знания детей о родном селе-малой Родине. Его истории, обычаях, традициях.
Задачи:
1. Развивать интерес к деятельности жителей села.
2. Формировать интерес к культуре односельчан, сохранять и приумножать достижения села.
3. Воспитывать чувство гордости за своих земляков и уважение к старшему поколению.
4. Воспитывать патриотизм, любовь к родному краю.
Предварительная работа:
1. Тематические занятия по ИЗО, по ознакомлению с окружающим миром, развитию речи;
2. Беседы о родном селе. Посещение сельского Дома Культуры с целью просмотра фото выставки «Мои земляки», сопровождающей беседы директора ДК Елисеевой Н В. О жизни односельчан.
3. Посещение музея д/с «Предметы быта-домашняя утварь крестьянской избы»
4. Фото выставка в д/саду «Моя малая Родина».
Материал:
Ухват, чугунок, прялка, самовар; платочки, строительный материал, овощи; совместные рисунки родителей и детей «Село моё родное», медальки, призы.
Дети входят в зал, танцуют в русских костюмах «По малину в сад пойдем», рассаживаются на стульчики.
Воспитатель: Ребята, сегодняшний досуг посвящен нашей малой Родине.
Давайте поприветствуем наших гостей, которых мы пригласили в наш детсад.
-Вы уже знаете, что у каждого человека есть Родина. Ребята, что для вас означает слово «Родина?»
Стихотворение В. Степанова «Что мы Родиной зовём?»
Ребё нок: Что мы Родиной Зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
Ребё нок: Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Ребё нок: Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим – синим
Флаг России над Кремлём.
Все мы живём в огромной прекрасной стране-России. И должны любить ее всем сердцем, потому что, как сказал великий писатель и педагог К. Д. Ушинский, «одна у человека мать, одна у него и Родина».
Но любовь к родной стране начинается с любви к своему городу, посёлку, к родному лесу и реке. Об этом я и хотела с вами поговорить.
Ребята, что же такое «малая Родина»?
Под музыку воспитатель читает стихотворение:
Малая Родина-островок Земли,
Под окном смородина,
Вишни расцвели.
Яблоня кудрявая,
А под ней скамья,
Ласковая, милая Родина моя!
Наша малая Родина-место, где мы родились и живём, ходим в детский сад, где живут наши мамы, папы, друзья.
-А как называется наша малая Родина? (Ответы детей)
Как называется наше село?
Дети: село называется Комсомольское.
Воспитатель: Мы любим свой дом, нам очень хорошо среди друзей. Недаром говорится в поговорках «Везде хорошо, а дома лучше», «Всякому мила своя сторона».
А вы любите наше село и свою Родину? (Ответы детей)
Ребё нок: Люблю село моё родное!
Оно среди лесов, среди полей,
Вдали от города, близкое такое.
Нет сердцу уголка милей!
Воспитатель: Чем оно вам нравится? (Ответы детей)
Ребё нок: Я узнал, что у меня
Есть огромная родня:
И тропинка, и лесок,
В поле-каждый колосок,
Речка, небо надо мною-
Это всё моё, родное!
Воспитатель: Все мы жили в нашем селе и даже не представляли себе, как он красив, особенно летом. А когда взяли фотоаппарат, сфотографировали природу, наши улицы и дома, напечатали фотографии, то захотели, чтобы все люди на земле увидели эту красоту. Давайте ещё раз посетим самые любимые уголки нашей малой родины.
Показ презентации «Моя малая Родина».
Презентация сопровождается песней Трубачёвых «Моя малая Родина».
Воспитатель: Дети вам понравился фильм о нашем селе? (Ответы детей)
Наше село Комсомольское является центральной усадьбой, в которое входит ещё два села- Берёзовка и Успенка. Расположено оно в 75 километрах от районного города Балаково Саратовской области.
В нашем селе несколько улиц, каждая имеет своё имя-название. Давайте поиграем в игру «Улица, на которой я живу» (Воспитатель начинает игру первая, передавая мяч)
Игра «Улица, на которой я живу»
Воспитатель: Я живу на улице молодёжной, а ты? (Дети получая мяч называют улицы, на которых они живут.)
Воспитатель: -Вот сколько разных имён-названий улиц, теперь я знаю, где вы живёте, и смогу пойти к вам в гости в выходной день, если вы пригласите.
-Как называется улица, на которой находится наш детский сад?
Дети: Улица Целинников.
Воспитатель: Дети, сколько вам лет? (Ответы детей)
А вашим родителям 25, 30, 35; Бабушке, дедушке по 45, 50, 55 лет. У всех людей разный возраст. Как вы думаете, есть ли возраст у городов, у деревень? Или всем одинаковое количество лет?
Сколько лет нашему селу? (Ответы детей)
Воспитатель: Нашей деревне 70 лет! Это значит, что деревня-старая. Ребята, если любишь свою Родину и гордишься ею, надо знать её историю.
Сейчас мы с вами перенесёмся в прошлое и узнаем, как возникла наша деревня. Давайте закроем глаза.
Звучит музыка.
Воспитатель: Место, где сейчас стоит наше село, много лет назад было безлюдно.
Что, привлекло переселенцев, расположиться здесь?
Наверное, красота природы: с одной стороны-красавица, река, а с другой стороны степные просторы, на которых можно заняться земледелием и получать хлеб, животноводством и получать мясо молоко, а прежде всего можно построить жильё и создавать семьи.
Переселенцы остановились на выбранном месте, и вскоре в нашем селе организовался колхоз, появился маслозавод, кооперация.
Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, как называются жители нашего села Комсомольска?
(Комсомольцы)
Комсомольцы косили траву и сушили сено, растили хлеб, разводили домашний скот, птицу, занимались овощеводством, в реке ловили рыбу; строили дома, создавали семьи, воспитывали детей.
Шло время. Люди трудились с утра до вечера. В каждой семье подрастало по 6-7 детей. Дети помогали взрослым. А в свободное время любили играть. Давайте и мы с вами поиграем.
Проводится игра «Собери урожай».
Воспитатель: Дети росли, взрослели, создавали свои семьи и оставались работать в своём селе.
Есть такая поговорка: «Где родится, там и пригодится».
Многие жители нашего села, а они ваши прабабушки и прадедушки, достигали высоких производственных показателей на своих рабочих местах за, что получали высокие награды, так например: среди наших гостей находятся Уткина Валентина Ивановна она всю свою жизнь учила детей в нашей школе, за что награждена высокой наградой «Ветеран труда», Клебнева Александра Тимофеевна она работала свинаркой и тоже «Ветеран труда».
А где работают ваши родители мы узнаем, поиграв в игру «Моя мама (папа) работает….»
(Игра проводится с мячом. Воспитатель кидает мяч ребёнку, ребёнок, получивший мяч, должен сказать, где работает его мама (папа) и вернуть мяч)
Воспитатель: Да, мама Стаса Следкова то же родилась в нашем селе, училась в нашей школе, а сейчас работает в нашей деревне в сельском клубе. Мама Ангелины и Саши Сорокиных работает в школе поваром. Вити Богачёва папа работает Главой нашей сельской администрации, мама продавцом в магазине, а дедушка-Глава фермерского хозяйства. Папа и дедушка Вани Гречкина, тоже родились здесь и много лет работают в нашем селе. Многие жители деревни заняты работой в подсобном хозяйстве.
На территории деревни расположен сельская администрация, школа, почта, дом культуры, медпункт, магазин, а также ваш родной-детский сад, куда вы с удовольствием ходите, где все вместе играете, рисуете, поёте.
Воспитатель: Каждый город, любой посёлок или деревня имеют свои достопримечательности-места, заслуживающие особого внимания. Такая достопримечательность есть в селе Успенка-одного из отделений нашего села.
Это мемориал-памятник Победы. Мемориал, это сооружение, воздвигнутое на вечную память о важных событиях. Здесь мы чтим память погибших на войне односельчан (показ слайда).
Помолчим одну минуту. Вы знаете, кто такие односельчане? (Ответы детей).
Односельчане-люди, живущие в одном селе. Мы с вами тоже односельчане.
Воспитатель: В грозные военные годы жители деревни стали на защиту Отечества: мужчины ушли на фронт, женщины и дети принимали участие в полевых работах растили хлеб, который отправлялся на фронт. Многие наши односельчане погибли во время ВОВ. Вечная слава героям!
Воспитатель: А теперь давайте поговорим о том, как мы заботимся о нашей деревне.
(Сажаем деревья, кусты, цветы, делаем уборку территории и т. п.)
Молодцы!
Воспитатель: Мы знаем пословицы о родной земле.
1. Всякому мила родная сторона.
2. Родная землица и во сне приснится.
3. Своя сторона не бывает холодна.
Воспитатель: Ребята, скажите, что мы называем малой Родиной?
(Место, где мы родились, живём, ходим в детский сад, где живут наши мамы, папы, друзья)
Воспитатель: Послушайте, пожалуйста, стихотворение «Родина» В. Степанова.
(Стихотворение читает ребёнок)
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой растём,
И берёзы у дороги,
По которой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Солнце в небе голубом.
И душистый, золотистый
Хлеб за праздничным столом.
Что мы Родиной зовём?
Край, где мы с тобой живём!
Воспитатель: Не все мы здесь родились и выросли, но мы здесь живём и трудимся, растим детей. Желаем своему селу и его жителям, большим и маленьким, достойного настоящего и будущего.
Вручение медалек за участие в досуге «Наша малая Родина».
Вручение призов за конкурс рисунков «Село моё родное».
