Любовь Чугунова
Открытое занятие на тему «Моя семья» (старшая группа)
Открытое занятие на тему : «Моя семья». (развитие речи, старшая группа).
Подготовила и провела воспитатель первой категории, Чугунова
Любовь Александровна.
Цель : Формировать у детей представления о семье.
Задачи: Расширить представление детей о семье, учить ориентироваться в родственных отношениях, закреплять умение рассказывать о семье.
Закрепить умение подбирать словосочетания (глагол + существительное).
Публикация «Открытое занятие на тему „Моя семья“ (старшая группа)» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Открытые занятия. Конспекты
- Семья. Все материалы по теме семьи
- Семья. Конспекты занятий на тему семьи
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2014
Воспитывать любовь и заботливое отношение к членам своей семьи.
Предварительная работа:
- Рассматривание семейных фотографий.
- Оформление генеалогического дерева семьи.
- Составление рассказов о своей семье.
- Рисование на тему : «Моя семья».
- Рисование портретов мамы и папы.
- Заучивание стихов о семье, пословиц.
- Чтение художественной литературы:
«Мой брат Миша» (Я. Аким, «А что у вас» (С. Михалков).
Оборудование: Выставка детских работ «Моя семья» (для оформления).
На мольберте- родословные семей. Ладошки на каждого ребё нка для игры:
«Солнышко». Ромашки для каждого ребёнка с изображением членов семьи.
Сундучок, несколько семейных реликвий, ноутбук.
Ход мероприятия: 1 – Родословная семьи.
Воспитатель: Ребята, сегодня я пригласила вас в телестудию, на программу
«Моя семья». Неделю назад к нам пришло необычное письмо от телезрителя Незнайки, в котором он просил рассказать, что такое Семья?
Всю неделю ребята готовились к этой телепередаче, узнавали сведения о семье, проделали большую работу.
Сегодня вы- участники телепрограммы «Моя семья». Самые активные,
трудолюбивые участники подготовили сообщения о семье, оформили
генеалогическое дерево семьи и сейчас представят их и расскажут о своей семье. (3- 4 рассказа). Воспитатель помогает, при затруднении задаёт наводящие вопросы.
2- Игра «Трудолюбивые ладошки»
Воспитатель: Какие замечательные у вас семьи! Мамы и папы любят вас,
заботятся о вас. А как вы помогаете своим родителям? Какую помощь оказываете своей семье? Дети по одному подходят к мольберту,выкладывают солнышко из ладошек, называют действие (поливаю цветы,
убираю игрушки).
Воспитатель: Какие вы молодцы! Столько дел выполняете дома! От ваших
добрых дел солнышко засияло!
3- Воспитатель всех приглашает в круг. Подвижная игра: «Как живёте?».
Вопрос- ответ: Как живёте?- Вот так! (показывают).
Как идёте?- вот так!
Как прыгаете?- вот так! И так далее.
4- Воспитатель: А вы знаете, есть такой праздник: День Семьи! Отмечают его летом, 8 июля. Символом семьи является полевой цветок с белыми,
нежными лепестками. Подскажите, как называется этот цветок? Правильно,
ромашка,молодцы!
Игра «Собери цветок». Дети проходят за столы, каждый собирает свою семью, рассказывают: кто живёт в семье, как зовут.
Воспитатель: Молодцы! Хорошо знаете свою семью, приглашает детей в круг.
5—Игра «Кто кому кем приходится»
Для бабушек и дедушек девочки кто? – внучки.
Мальчики- внуки.
Для пап и мам девочки кто?- дочки.
Мальчики- сыночки.
У кого есть младшие и старшие братья и сёстры. (называют).
6- Стихи о семье. 3-4.
7- Пальчиковая гимнастика:
Мама с папой моя семья,
Нет роднее родни у меня.
И сестрёнка родня и братишка,
И щенок лопоухий Тишка.
Я семью свою очень люблю,
Скоро всем им подарки куплю!
Воспитатель: Ребята, какие вы счастливые, у вас у всех есть семья,
мамы и папы, бабушки и дедушки, которые вас любят, заботятся о вас.
Каждому человеку нужна семья. Ещё в старину говорили, Семь Я- это
Семь- Я. Это семь человек, живущих под одной крышей.
Пословицы о семье.
8- «Бабушкин сундучок» (Семейные реликвии).
Воспитатель: Наверное в каждой семье, у бабушки в сундуке, на чердаке или где-то в укромном местечке есть старинные вещи, которые очень дороги для вашей семьи, хранят память о важном событии или о дорогом человеке.
Наши участники провели целое расследование, стали следопытами, сыщиками. Нашли эти вещи, принесли их сюда, чтобы показать вам всем.
Воспитатель достаёт по одной вещи из сундучка, кто узнал свою вещь,
тот рассказывает о ней.
9- Воспитатель: Ребята, я думаю, что Незнайка посмотрит нашу сегодняшнюю передачу и ему всё станет понятно.
А я предлагаю вам посмотреть фильм о вашем большом доме,
о вашей второй дружной семье – это ваш детский сад, ваша группа.
Где вы проводите много времени, где вас тоже любят и всегда ждут.
