Педагогический проект «Сказочная олимпиада» для детей смешанной группы ДОУ (7 фото)

Ирина Смирнова
Педагогический проект «Сказочная олимпиада» для детей смешанной группы ДОУ

Педагогический проект «Сказочная олимпиада»

Тип проекта: познавательно-игровой

Возрастная группа: 4-6 лет

Продолжительность проекта: краткосрочный- с 12 по 23 августа 2019г.

Участники проекта: дети, родители, воспитатели группы.

Конечный продукт:

Фотовыставка «Папа, мама, я-спортивная семья»

Спортивное развлечение для детей «В гостях у сказки».

Актуальность темы:

Публикация «Педагогический проект „Сказочная олимпиада“ для детей смешанной группы ДОУ» размещена в разделах

• Олимпиада, олимпийские игры для детей
• Олимпиада, олимпийские игры. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Сказка. Проекты по сказкам
• Спорт, физическое воспитание. Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» август 2019

Двигательная активность – эффективное средство сохранения и укрепления здоровья, гармоничного развития личности, профилактики заболеваний, обязательные условия здорового образа жизни. Неподвижность для маленьких детей утомительна, она приводит к замедлению роста, задержке умственного развития и снижению сопротивляемости инфекционным заболеваниям.

Дошкольный возраст-самое благоприятное время для воспитания у ребенка основ двигательной культуры, закаливания, привычки к правильному питанию, соблюдению культурно-гигиенических норм, потребности получения положительных эмоций, т. е. основ здорового образа жизни.

Так как, мир сказок ребенок вступает в самом раннем возрасте, как только начинает говорить. Сказка есть в каждом доме и пользуется огромной любовью у детей.

Из сказок дети черпают множество познаний. Благодаря сказкам у детей вырабатывается способность сопереживать, сострадать и радоваться за другого, это единственный способ узнать боль, радость, счастье и страдание другого человека. Сказка самый доступный и понятный способ познания для детей раннего возраста.

В связи с чем мы ввели в наш проект сказочных персонажей, которые помогут малышам сохранить и укрепить здоровье, привлечь их внимания к игровым ситуациям, развить двигательную активность. Каждый день проекта дети будут встречаться со сказочными персонажами, которые будут с ними прыгать, бегать и играть. Мы так и назвали наш проект- «Сказочная олимпиада».

Для участия в проекте были привлечены также родители, которые поделились своими фотографиями с ребенком, поделились своим опытом в развитии двигательной активности у детей раннего возраста.

Паспорт проекта для смешанной группы «Сказочная олимпиада»

Цель проекта: Развитие двигательной активности посредством элементов физической культуры и подвижных игр для сохранения и укрепления физического здоровья детей.

Задачи реализации проекта:

Образовательные:

Создать условия, побуждающие детей к двигательной активности.

Научить детей правильно двигаться.

Познакомить детей с видами спорта, спортивными снарядами.

Обогатить словарь детей по данной теме.

Воспитательные: Дать детям возможность активно двигаться.

Заложить основы физической культуры.

Развивающие: Развивать выносливость.

Развивать умение повторять движения за воспитателем, определять положение предмета в пространстве.

Развивать мелкую моторику, зрительное сосредоточение, глазомер, координацию движений.

Материалы и оборудование:

Спортивное оборудование: мячи, кегли, обручи, гимнастическая скамейка, скакалки и т. д. Подборка музыкальных зарядок. Куклы би-ба-бо сказочных героев. Шапочки сказочных персонажей: репка, колобок, мишка, зайка и т. д.

Взаимодействие с родителями:

Фотовыставка «Папа, мама, я-спортивная семья»;

Консультация для родителей дошкольников «Как воспитать двигательную активность у детей».

План проекта

1. Подготовительный этап

Определение темы проекта.

Определение цели и задач проекта.

Составление плана основного этапа проектирования.

Подбор материала по теме проекта.

2. Основной этап

Утренняя гимнастика со сказочными героями.

ЧХЛ: РНС «Колобок», «Теремок», «Маша и медведь», «Курочка Ряба», «Репка», «Волк и семеро козлят».

П/И: «Веселые колобки», «Ловкий колобок», «Собери малину», «Перепрыгни ручеек», «Курочка и цыплята», «Волк и семеро козлят», «Спрячься от волка».

Музыкальные игры: «Репка», «Колобок», «Зайка серенький», «Мишка».

Игры с мячом «Догони мяч», «Прокати в воротики», «Ты мне-я тебе».

Спортивные досуги «Кто - кто в теремочке живет?», «В гостях у сказки».

Пальчиковые игры: «Мы лепили колобок», «Строим дом», «Били-били, не разбили!».

Продуктивная деятельность: лепка «Колобок», конструирование «Теремок», рисование ватными палочками «Малина для медведя», аппликация «Курочка снесла яичко», аппликация с элементами нетрадиционного рисования ладошкой «Репка», лепка «Морковка и капуста для козлят».

Игры на развитие речевого дыхания «Колобок», «Мишка».

Просмотр мультфильмов по РНС

Рассматривание иллюстраций к РНС

3. Заключительный этап

Фотовыставка «Папа, мама, я-спортивная семья»

Спортивное развлечение для детей «В гостях у сказки».

Презентация проекта. Рефлексия.

Ожидаемый результат:

Общее укрепление здоровья детей.

Формирование навыка двигательной активности.

Снижение уровня заболеваемости.

Каждый ребенок должен получить бодрое, радостное настроение, испытать удовольствие от выполненных упражнений.