мария филатова
Педагогический проект «Сказочные дни» в первой младшей группе
педагогический проект "Сказочные дни"
Вид проекта : информационно – творческий.
Продолжительность проекта : краткосрочный.
Участники проекта : дети 1 младшей группы № 4, воспитатель Филатова Мария Алексеевна
Итоговый продукт проекта : Игра - драматизация «Колобок»
Ожидаемый результат:
• повысить речевую активность у детей
• познакомить со сказками, говорить фразы из сказки, перевоплощаться в героев.
Публикация «Педагогический проект „Сказочные дни“ в первой младшей группе» размещена в разделах
Цель: развитие активной речи детей, посредством знакомства со сказкой «Колобок»
Задачи:
Для детей:
•развитие речи ребёнка
•знакомство детей с русской народной сказкой «Колобок»
•формирование у детей интереса к художественному творчеству
•развитие познавательных способностей, восприятия детей
•развитие эмоционального отклика на любимое произведение, моторики рук, творческих способностей
•воспитание любви к сказкам, бережного отношения к животным.
Для педагога :
•Создание условий для инсценировки и драматизации небольших отрывков из народных сказок.
•Развитие навыков выразительной и эмоциональной передачи сказочных образов.
Актуальность
Общаясь с маленькими детьми и занимаясь их воспитанием, мы получаем уникальную возможность вернуться в свое собственное детство, окунуться в радостные воспоминания. Познакомив детей с волшебным миром сказок, мы, несомненно, прививаем им любовь к слову и интерес к сказкам.
Сказки для детей несут в себе кроме чисто развлекательного, еще и познавательный элемент, ведь они:
- развивают слух и произношение;
- формируют понятие «добро и зло»;
- прививают уважение к себе как к личности, но и к старшим;
- способствуют развитию памяти и обогащают словарный запас.
Этапы проекта :
I. Подготовительный этап
•Определение цели и задач проекта
•Ознакомление детей и родителей с целью проекта
•Создание необходимых условий для реализации проекта
II. Основной этап
Познавательное развитие
•Дидактическая игра «Путаница. Любимые сказки»
Речевое развитие
•Чтение русской народной сказки «Колобок»
Физическое развитие
•Катание на машинках
•Игровое упражнение «Сбей кеглю»
•Игровое упражнение «Кольцебросы»
•Игровое упражнение «Прокати мяч»
Социально – коммуникативное развитие
• Игра «Сухой бассейн»
• Интерактивная игра «Театр в масках. Колобок».
Художественно - эстетическое развитие
•Лепка «Колобок»
Взаимодействие с родителями
•Консультация для родителей «Роль сказки в жизни детей»
Заключительный этап
• Игра - драматизация «Колобок»
Список литературы
1. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования /под ред. Н. Е. Веракса, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М. : Мозаика-Синтез, 2010.
2. Тимофеева Е. А. Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста: пособие для воспитателя / Е. А. Тимофеева. – М. : Просвещение, 1986. – 67 с.
3. И. А. Лыкова. Изобразительная деятельность в детском саду. – М., Сфера, 2007
