План-конспект логопедического занятия во второй младшей группе «Мой край Урал. Перелётные птицы»

Надежда Касымова
План-конспект логопедического занятия во второй младшей группе «Мой край Урал. Перелётные птицы»

НОД по образовательной области «Речевое развитие».

Мой край Урал. Перелётные птицы.

Задачи:

1. Учить узнавать по внешнему виду и называть 4 перелётные птицы (ласточка, кукушка, лебедь, скворец)

2. Расширять словарь признаков.

3. Учить согласовывать существительные и прилагательные, притяжательные местоимения и существительные в роде, числе.

4. Учить образовывать уменьшительно-ласкательную форму существительных.

Публикация «План-конспект логопедического занятия во второй младшей группе „Мой край Урал, Перелётные птицы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Мой край, мой город. Краеведение
• Перелетные птицы
• Перелетные птицы. Конспекты занятий, НОД
• Природа Урала: животные и растения
• Птицы нашего края, области
• Птицы. Конспекты занятий
• Республика, область, край. Список городов
• Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
• Урал - наш край родной
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2020

5. Упражнять в образовании множественного числа существительных. Развивать зрительное восприятие, мыслительные процессы.

Оборудование:

Макет природы Урала,

Фотографии перелётных птиц

Д/игра «Собери из частей»

1. Организационный момент.

Учитель-логопед предлагает рассмотреть макет природы Урала, где есть горы, деревья, озеро, птицы.

2. Основная часть.

- Кто помнит, как называется наш край? (Урал)

- На Урале очень красивая природа. Здесь есть много озёр, горы, леса, птицы.

Учитель-логопед обращает внимание детей на фотографии.

- Что изображено на этой фотографии? (птицы)

Учитель-логопед называет птиц, показывает на фотографии. (Ласточка, кукушка, лебедь, скворец).

Д/у «Один-много?»

Ласточка-ласточки

Кукушка-кукушки

Лебедь-лебеди

Скворец-скворцы

Д/у «Что есть на

Урале?»

На Урале есть горы, озёра, птицы : ласточки, грачи и т. д.

Физминутка

«Зарядка»

А теперь всем детям встать,

Руки медленно поднять,

Пальцы сжать, потом разжать,

Руки вниз и так стоять.

Отдохнули все немножко (наклониться вперёд и покачать руками)

И отправились в дорожку. (шаги на месте или по кругу)

Д/игра «Собери из частей»

Дети собирают разрезные картинки птиц.

Д/у «Чей? Чья? Чьё?»

Чья ласточка? - моя ласточка

Д/у «Назови ласково»

Птица-птичка

Гнездо-гнёздышко

3. Рефлексия.

Как называется наш Край? Что есть на Урале?

О каких птицах мы сегодня говорили?