План-конспект занятия по развитию речи «В гостях у сказки»

Хусаинова Нурзида
План-конспект занятия по развитию речи «В гостях у сказки»

Цель:

Формировать у детей умение отвечать на вопросы воспитателя. Продолжать знакомить детей с ближайшим окружением (Как вести себя в транспорте)

Развитие у детей связной речи.

Воспитывать у детей интерес к занятию

Материалы: Шапочка петушка, дорожки из геометрических фигур разного цвета, игрушки 3 медведей, теремок, сундучок с предметами: фен, ножницы, спички, нож. стекло и т. д., пёрышки для петуха.

Ход занятия:

Ребята, мы с вами сегодня отправимся в путешествие в сказку. Хотите туда поехать? Дети…, но для того чтобы туда поехать нам нужен транспорт. Вы согласны? Дети (.).

На чём мы туда можем поехать? (Ответы детей). Я предлагаю поехать на автобусе. Я вам буду говорить предложения, а вы отвечайте, хорошо? Говорите слова: правильно или нельзя. Вопросы:

В автобусе пассажир толкается чтобы занять удобное место?

Пассажир уступает место пожилым людям.

Громко петь.

Пассажир должен купить билет?

В автобусе нельзя бегать и прыгать.

В автобусе нужно крепко держаться.

Вот и отправились мы с вами в путь. (Звучит музыка "Мы едем". Ребята, посмотрите какой-то теремок стоит. Выходите все с автобуса.

За полями, за морями

за высокими горами

Стоит в поле теремок,

а живёт в нем петушок,

Выходи к нам петушок!

Покажи свой гребешок

Петушок: Гребешок я покажу

Выходить я погожу.

Что случилось? нам ответь-ка

Петушок: Все она лиса - злодейка

посыпала зёрнышки,

Выщипала перышки

Без хвоста все курицы

засмеют на улице.

Воспитатель: Успокойся петушок! Не грусти! Ребята. а давайте поможем петушку отыщем его пёрышки. И ты. петушок присоединяйся к ребятам. А где мы будем искать, нам покажут стрелочки. Впереди у нас 3 дороги.

По одной пойдёте к лягушкам в болото попадёте. К лягушкам в болото кому попасть охота. По второй пойдёте пёрышки найдёте. Чтобы нам найти перышки для петуха нам нужно отгадать загадку:

Ходит по двору будильник, разгребает лапой ссор, поправляет с шумом крылья и садиться на забор. Он в мундире ярком, шпоры для красы. Днём он забияка. по утру - часы, не ездок а со шпорами, не сторож, а всех будит?

Ребятки, подумайте и скажите: С кем сравнивают петуха в загадке? Дети: (забияка, часы, сторож, будильник)

Как можно по- другому сказать разными словами? Близкими по смыслу. (Голосисто поёшь. Это как значит?. Дети:(громко.)

Молодцы! Вот и подарили одно пёрышко для петуха. Ребята. а пёрышек нам нужно очень много. Выполним ещё задание. (дети: да.) Ребята., я предлагаю поиграть с вами в игру" Что без чего не бывает" Игра с мячом. (Дети становятся в круг)

Не бывает белки. (без хвоста)

Не бывает супа (Без воды)

Не бывает мамы (Без детей)

Не бывает стола (без ножек)

Молодцы, и получили ещё одно пёрышко для петуха.

А теперь все сели. Нужно выполнить ещё одно задание

1. заяц, медведь, лиса, дед, баба, колобок. Из какой сказки? (Колобок)

2. Лиса. заяц, собаки, медведь. петушок с косой (заюшкина избушка)

Справились,

получили пёрышко для петушка. Молодцы ребята!

А вот ещё дорожка. А живут тут три медведя. Как ребята, зовут мишек? (Михаил Потапович, Анастасия Петровна и мишутка)

Анастасия Павловна говорит Мишутке:" К нам пришли гости. Нужно с ними поиграть. Принесите - ка ты Мишутка свой сундучок с игрушками и поиграй с ребятами. Воспитатель: Посмотри, что же находится в сундуке? Ребята, как вы думаете всё ли,подходит для игры? (В конце сундучка лежат перья для петушка.) Вот и нашли мы наконец-то пёрышки для нашего петушка. Спасибо вам мишки.

Ребята, понравилось вам в гостях у сказки? А что мы там делали?

Анализ занятия. А сейчас сели все в автобус поехали все в детский сад.

Публикации по теме:

Планирование в первой младшей группе на сентябрь Перспективное планирование в первой младшей группе на сентябрь «Здравствуй, детский сад!» «Мой дом» «Урожай» «Краски осени» 1. Познание.

Презентация «Развитие связной речи дошкольников методом наглядного моделирования и мнемотехники» Развитие связной речи является центральной задачей речевого воспитания детей. Это обусловлено, прежде всего, ее социальной значимостью и.

Библиотека изображений:
  • Русские народные сказки
  • Русские народные сказки
  • Русские народные сказки
Автор публикации:
План-конспект занятия по развитию речи «В гостях у сказки»
Опубликовано: 24 октября 2013 в 18:13
+1
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
«Снеговик нового года»
Зимушка - зима продолжает нас радовать снежком и солнечными денечками! Задавая деткам вопросы о том, как они провели выходными дни, слышу однообразные...
«Зима-прекрасное время года» фото отчет наших творческих работ.
Все времена года прекрасны по своему. Нельзя сказать, что одно время года лучше другого. Каждое приносит столько радости, красоты, запоминающихся моментов....
Мастер класс
Нестандартное физкультурное оборудование для детского сада из бросового материала своими руками. Цель: изготовление нестандартного оборудования из...
Наши пернатые друзья: коллажи с зимующими птицами
Приветствую Вас, дорогие коллеги! Когда однажды, я спросила детей с прошлого выпуска, каких зимующих птиц им хотелось бы нарисовать, они разделились во...
Формирование правильного произношения звуков у детей с ОВЗ.
Изучение недостатков речи у детей с ограниченными возможностями здоровья ( умственной отсталостью, это касается детей с лёгкими формами) показало, что в...