План на 1 неделю мая старшая группа

Ирина Петровна Попова
План на 1 неделю мая старшая группа

День недели Интеграция образовательных областей Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

1 неделя

3 мая среда

П Р

С-К Р 1. ФЭМП 9.00 – 9.25

Тема: Числа в пределах 10. Сравнение величины предметов по представлению. Деление круга и квадрата на 2 и 4 равные части.

Цель: Продолжать учить понимать отношения рядом стоящих чисел в пределах 10.

Публикация «План на 1 неделю мая старшая группа» размещена в разделах

• Весна. Планирование на весенний период
• Планирование на май
• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Старшая группа
• Темочки

Совершенствовать умение сравнивать величину предметов по представлению. Закреплять умение делить круг и квадрат на две и четыре равные части, учить называть части и сравнивать целое и часть.

Помораева И. А., Позина В. А. Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа. - М: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016, стр. 61

Ф Р

С-К Р 2. Физкультурное (на прогулке) 11.10 – 11.35

Х-Э Р

С-К Р 3. Рисование 15.50 – 16.15

Тема: Роспись силуэтов гжельской посуды.

Цель: Учить расписывать посуду, располагая узор по форме.

Развивать эстетическое восприятие произведений народного творчества, чувство ритма. Закреплять умение рисовать акварельными красками, готовить на палитре нужные оттенки цвета. Развивать эмоционально положительное отношение к гжельским изделиям.

Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа. - М. : Мозаика-Синтез, 2016, стр. 103

4 мая четверг

Р Р

С-К Р 1. Развитие речи 9.00 – 9.25

Тема: Лексические упражнения. Повторение изученных стихотворений.

Цель: Проверить, насколько богат словарный запас детей

Гербова В. В. Развитие речи в детском саду: Старшая группа. - М. : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016, стр. 108

Х-Э Р

С-К Р 2. Музыкальное 9.35 – 10.00

С-К Р

Досуг 15.50 – 16.15

5 мая пятница

Х-Э Р

С-К Р

1. Рисование 9.00 – 9.25

Тема: Цветут сады

Цель: Закреплять умение изображать картины природы, передавая ее характерные особенности. Учить располагать изображения по всему листу. Развивать умение рисовать разными красками. Развивать эстетическое восприятие, образные представления.

Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа. - М. : Мозаика-Синтез, 2016, стр. 104

Ф Р

С-К Р 2. Физкультурное 10.25 -10.50

Ф Р

С-К Р

Вторая половина дня

Кружок «Веселый акробат»