План по самообразованию педагога «Патриотическое воспитание детей среднего дошкольного возраста»

Ирина Никитина
План по самообразованию педагога «Патриотическое воспитание детей среднего дошкольного возраста»

План по самообразованию педагога Никитиной И. Г.

Тема: «Патриотическое воспитание детей среднего дошкольного возраста»

2022 -2023 учебный год

Цель: повышение своего теоретического уровня знаний, профессионального мастерства и компетентности по теме самообразования. Изучить учебную, справочную и научно-методическую литературу по данной теме. Систематизировать работу по патриотическому воспитанию дошкольников в условиях ФГОС.

Публикация «План по самообразованию педагога „Патриотическое воспитание детей среднего дошкольного возраста“» размещена в разделах

• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Нравственно-патриотическое воспитание. Самообразование
• Патриотическое воспитание. Планы
• Планирование. Планы работ
• Самообразование, саморазвитие
• Темочки

Задачи: изучить учебную, справочную и научно-методическую литературу по данной теме.

• Воспитывать любовь к родному дому, семье, детскому саду.

• Формирование нравственных ценностей и чувства сопричастности к селу Новая Солянка, родному дому, семье, детскому саду.

• Привлекать детей к участию в обсуждении семейных праздников.

• Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

• Формировать у детей сведения о жизни жителей села — об особенностях их труда, быта, культуры, традиций;

• Знакомить детей с новыми играми на данную тему;

• Закрепление умений сопоставлять, анализировать, делать выводы.

• Развивать наглядно-действенное мышление, любознательность, самостоятельность, умение работать в команде.

Этап работы над темой самообразования : 1 год.

Актуальность

Проблема воспитания гражданина-патриота древняя, как мир. Она встала перед человечеством, когда возникло первое государство и, по сей день не утратила своей значимости. В государственной программе «Патриотическое воспитание граждан РФ» дано следующее определение патриотического воспитания : это систематическая и целенаправленная деятельность органов государственной власти и организаций по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины

Формы работы с детьми:

• совместная деятельность воспитателя с детьми;

• индивидуальная работа с детьми;

• свободная самостоятельная деятельность детей.

Формы работы с родителями

• оформление наглядной информации (стенды, папки-передвижки, лэтбуки);

• привлечение к обогащению развивающей предметно-развивающей среды группы.

• проведение встреч - обсуждений по патриотическому воспитанию детей (с использованием ИКТ).

Используемые технологии:

• здоровьесберегающие, игровые, информационно-коммуникационные, личностно-ориентированные.

План саморазвития воспитателя

Содержание работы:

Цель

Изучение методической литературы, периодических изданий, научной литературы, учебно-методической литературы.

1. Сухомлинский В. А. «Как воспитать настоящего человека».

2. Зацепина М. Б «Дни воинской славы. Патриотическое воспитание».

3. Алёшина Н. В. «Патриотическое воспитание дошкольников».

Продолжить работу над повышением научно-теоретического уровня в области дошкольного образования.

Выбор конкретных приёмов, методов и видов работы по самообразованию. Определить цели и задачи практической деятельности; средств и методов по профессиональному саморазвитию.

Изучение нормативных документов, периодических изданий. Ознакомление с новой документацией по ведению педагогической деятельности в дошкольном учреждении.

Совершенствование работы с ПК. Использование образовательных интернет -ресурсов. Посещение открытых занятий коллег, семинаров, тренингов. Освоение различных методов и приёмов обучения; использование их на занятиях.

Участие в профессиональных конкурсах и мастер классах. Развитие творческого потенциала в профессиональной деятельности.

Изучение и анализ психолого-педагогической литературы. Анализ и оценка своей деятельности и деятельности детей. Развитие личностных свойств, способствующих высоким результатам и устранению недостатков.

Освоение инновационных форм работы с семьёй. Изучение семей и педагогических возможностей родителей. Ознакомление с опытом коллег. Освоить формы работы с родителями.

Проведение анализа. Анализ и оценка достигнутых изменений профессиональных качеств.

План работы :

Сентябрь: Изучение литературы по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста Уточнить средства, методы и формы работы с детьми среднего дошкольного возраста по патриотическому воспитанию. Рассматривание иллюстраций, фотографий родного края.

Подборка дидактических игр по патриотическому воспитанию.

Беседы на тему «Моя малая Родина», «Моя семья». Беседы с родителями о необходимости познакомить детей с родным селом, растительным и животным миром Красноярского края.

Создание фотоальбома «Моя семья»

Октябрь: Патриотический центр

"Мы живем в России" Обогатить развивающую среду в группе, а именно патриотический центр.

Подобрать и разместить в центре игры (настольно печатные, дидактические, альбомы (фото (природа, животные) и иллюстрации). Рассматривание альбомов, разучивание стихотворений, чтение сказок.

Демонстрация презентаций «Символы

России»

Встреча с участником боевых действий Кезик В. А. Создание фотоальбома «Моя малая Родина»

Ноябрь: Наш уютный детский сад.

Упражнять детей в проявлении сострадания внимания к родным и близким, друзьям и сверстникам.

Закреплять умение поддерживать беседу, активно принимать участие в диалоге;

Формировать чувство сопричастности к родному дому, семье, детскому саду.

Рассматривание иллюстраций и знакомство с праздником и неофициальной символикой.

Акция:» Письмо солдату»

Беседы о культуре поведения в детском саду.

Беседы о детском саде, экскурсии по детскому саду, посещение выставок.

Концерт: «Как я мамочку люблю» Изготовление лэтбуков: «День народного единства»

Папка передвижка «Неофициальная символика»

Праздник «День мамы»

Выставка: «Мамы руки золотые»

Декабрь: «Зимние забавы» Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

Развивать творческие способности;

Расширять представления о животном и растительном мире родного края.

Рассматривание иллюстраций

Ознакомление с традициями и играми русского народа, родного края.

Проведение подвижных, музыкальных и малоподвижных игр.

Совместное развлечение

«Зимние забавы»

Изготовление лэтбуков: о животных и растениях Красноярского края.

Изготовление снежного городка для детей.

Январь: "Папа, мама я и ты мире доброты" Подвести детей к анализу, что добро побеждает зло, и что для добрых поступков, достаточно иметь желание и смелость.

- дать возможность детям пребывать в образе сказочного персонажа.

С помощью сюжетных картинок развивать представления детей о добрых и плохих поступках; характеризовать и оценивать поступки; воспитывать чуткость, доброжелательность.

Воспитывать желание оставлять «добрый след» о себе в сердцах и душах других людей, отражать свои впечатления в рисунках.

Чтение и пересказ сказки «Заюшкина избушка»

Добавить в уголок ряжения новые костюмы, маски, атрибуты для драматизации известных русских народных сказок.

Выставка рисунков "Моя Родина".

Совместное творчество с родителями.

Февраль:«Наши защитники» Воспитание у дошкольников чувства патриотизма, миролюбия, принятия и понимания других людей, умения позитивно с ними взаимодействовать.

Пополнить уголки творчества (музыкально –театральный, изо) шаблонами, раскрасками, трафаретами – узорами, костюмами, элементами костюмов) –для самостоятельной деятельности.

Беседы «Кто такие защитники», «Какой мой папа»

Чтение художественной литературы.

Создание альбома «Семья и спорт»

Спортивное развлечение «Папа, мама, я – спортивная семья»

Выставка поделок

«Подарок защитникам»

Привлечь родителей к оформлению альбома «Военные профессии»

Март: «Мой дом – моя семья» Воспитывать привязанность детей к семье, любовь и заботливое отношение к членам своей семьи.

Развивать самопознание и воспитывать уважение к себе. Беседа «Я и моя семья» Праздничный утренник.

Рассматривание иллюстраций о семье, составление рассказов о маме, бабушке. Чтение стихотворений о членах семьи.

Праздничный утренник.

Привлечь к участию в выставке поделок, созданию альбома

«Хобби моей мамы»,

Апрель: «День Земли»

Формировать бережное отношение к природе, понимание значимости в жизни человека. Познакомить с правилами поведения на природе.

Проект: «Огород на подоконнике»

Коллективная работа «Наша планета»

Посадка семян цветов, наблюдение за ростом, наблюдение за веточкой в вазе.

Консультация: «Знакомим с миром природы»

Привлечь к оформлению плакатов «Береги планету нашу»

Май: «День победы» Познакомить детей с историей праздника 9 мая. Формировать чувство уважения к подвигу людей, ветеранов.

Способствовать развитию у детей понимания общечеловеческих ценностей Рассматривание иллюстраций о воинах.

Слушание военных песен. Беседы о подвигах людей. Чтение художественной литературы.

Участие в военном параде в ДОУ Предложить родителям побеседовать с детьми о Великой отечественной войне.

Оформление папки -передвижки "Победе -78 лет"

Помощь в приобретении военных форм и изготовление макетов военной техники.