План работы в старшей группе на 4 неделю месяц январь

Ирина Петровна Попова
План работы в старшей группе на 4 неделю месяц январь

День недели Интеграция образовательных областей Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

4 неделя

16 января понедельник

П Р С- К Р Р Р

1. Ознакомление с окружающим миром 9.00 – 9.25

Тема: Песня колокольчика.

Цель: Закреплять знания детей о стекле, металле, дереве, их свойствах; познакомить с историей колоколов и колокольчиков на Руси и в других странах.

Дыбина О. В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Старшая группа. – М. : МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2014, стр. 37

Ф Р С-К Р

Публикация «План работы в старшей группе на 4 неделю месяц январь» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Планирование на зимний период
• Планирование на январь
• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Темочки

2. Физкультурное 9.55 – 10.20

17 января вторник

П Р С-К Р Р Р

1. Развитие речи 9.00 – 9.25

Тема: Рассказывание по картине. Повторение.

Цель: Учить детей с помощью раздаточных карточек и основы-матрицы самостоятельно создавать картину и составлять рассказ по ней.

Гербова В. В. Развитие речи в детском саду: Старшая группа. - М. : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016, стр. 51

Х-Э Р С-К Р

2. Музыкальное 9.35 – 10.00

Х-Э Р С-К Р

Вторая половина дня

3. Лепка (2 раза в месяц) 15.50 – 16.15

Тема: Снегурочка.

Цель: Учить: передавать в лепке образ Снегурочки. Закреплять умение изображать фигуру человека: форму, расположение и величину частей. Упражнять в приемах лепки. Воспитывать стремление доводить начатое дело до конца. Учить оценивать свои работы, замечать выразительное решение изображения.

Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа. - М. : Мозаика-Синтез, 2016, стр. 64

18 января среда

П Р С-К Р

1. ФЭМП 9.00 – 9.25

Тема: Сравнение рядом стоящих чисел 9 и 10. Цифра 6. Ширина предметов. Пространственные представления. Дни недели.

Цель: Продолжать учить понимать отношения между рядом стоящими числами 9 и 10. Познакомить с цифрой 6.

Продолжать развивать глазомер и умение находить предметы одинаковой ширины, равной образцу. Закреплять пространственные представления и умение использовать слова: слева, справа, внизу, впереди (перед, сзади (за, между, рядом. Упражнять в последовательном назывании дней недели.

Помораева И. А., Позина В. А. Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа. - М: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016, стр. 39

Ф Р С-К Р

2. Физкультурное (на прогулке) 11.10 – 11.35

Х-Э Р С-К Р

3. Рисование 15.50 – 16.15

Тема: Городецкая роспись

Цель: Продолжать знакомить с городецкой росписью. Развивать художественный вкус. Учить приемам городецкой росписи, закреплять умение рисовать кистью и красками.

Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа. - М. : Мозаика-Синтез, 2016, стр. 67

19 января четверг

Р Р С-К Р

1. Развитие речи 9.00 – 9.25

Тема: Чтение стихотворений о зиме. Заучивание стихотворения

И. Сурикова «Детство»

Цель: Приобщать детей к восприятию поэтических произведений. Помочь запомнить и выразительно читать стихотворение И. Сурикова «Детство» (в сокращении).

Гербова В. В. Развитие речи в детском саду: Старшая группа. - М. : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016, стр. 77

Х-Э Р С-К Р

2. Музыкальное 9.35 – 10.00

Х-Э Р С-К Р

Досуг 15.50 – 16.15

20 января пятница

Х-Э Р С-К Р П Р

1. Рисование 9.00 – 9.25

Тема: Машины нашего города (села).

Цель: Учить изображать разные автомобили, сельскохозяйственные машины. Развивать творчество.

Закреплять умение рисовать предметы и их части прямолинейной формы, передавать пропорции частей, характерные особенности машин, их детали. Упражнять в рисовании и закрашивании рисунков карандашами.

Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа. - М. : Мозаика-Синтез, 2016, стр. 69

Ф Р С-К Р

2. Физкультурное 10.25 -10.50

Ф Р С-К Р Вторая половина дня

Кружок «Веселый акробат»