Оксана Сагатаева
Планирование как функция управления направлено на снижение эффекта неопределенности деятельности организации, а также на обоз
Планирование как функция управления направлено на снижение эффекта неопределенности деятельности организации, а также на обозначение путей достижения поставленных целей.
Цель планирования - в определении механизма согласования действий субъектов управления, содержания и сроки их деятельности, обеспечивающих реализацию организационных задач.
Различают следующие виды планирования (в зависимости со-временного периода) :
Публикация «Планирование как функция управления направлено на снижение эффекта неопределенности деятельности организации, а также на обоз» размещена в разделах
стратегическое (долгосрочное, 3-5 лет,
тактическое (среднесрочное, 1-3 года,
оперативное (краткосрочное).
Тактическое планирование в ДОУ осуществляется в рамках подготовки годового плана работы. Годовой план - это обязательный документ ДОУ. Он должен быть направлен на решение конкретных задач, способствующих совершенствованию деятельности всего педагогического коллектива в учебном году, а также включает мероприятия по работе с педагогическим, медицинским, обслуживающим персоналом, педагогическому просвещению родителей и совместной работе со школой.
Оформление годового плана работы в ДОУ может быть самым разнообразным. Он может быть оформлен в текстовой форме, сетевой (сетка, таблицы, циклограммы) и графической (в виде графиков, диаграмм, в любой : удобной форме для ДОУ. Ориентируясь на основное содержание деятельности и ее направленность на конечные результаты, рассмотрим годовой план работы ДОУ, в котором ежегодно присутствуют одни и те же разделы, меняются только цели и содержание разделов. Годовой план планируется поэтапно :
1 этап - анализ итогов работы за предыдущий год.
Старший воспитатель совместно с педагогическим коллективом анализирует степень реализации предыдущего плана.
Анализ проводится в следующем порядке:
достигнутый уровень решения задач, его количественная и качественная характеристика анализ результатов деятельности коллектива по решению задач,
положительных и отрицательных сторон его деятельности;
определение условий, способствующих получению незапланированных результатов;
выявление причин, вызвавших недостатки в работе, сбои в реализации планов;
обозначение путей решения проблем, которые будут положены в основу нового цикла планирования (анализ проводится в марте-апреле).
2 этап - определение направления работы на следующий год, определение целей и годовых задач (пошаговый план мероприятий, определение мероприятий, позволяющих достичь поставленные цели.
Здесь конкретизируется содержание деятельности, исполнители и ответственные за результат, механизм координации их действий, ресурсы для осуществления плана.
3 этап - обсуждение и утверждение годового плана на заседании педагогического совета (сентябрь).
Прежде чем приступать к утверждению плана членам организации предлагается познакомиться с его проектом, высказать мнение, корректировки. Принятие плана работы ДОУ означает начато деятельности по его реализации.
На основе тактического (годового плана) осуществляется оперативное планирование (включает в себя конкретное содержание работы по дням) - календарное планирование.
Старший воспитатель готовит план методической работы на месяц.
Воспитатель разрабатывает календарный план образовательного процесса в группе. При подготовке таких планов можно использовать текстовую форму планирования, она предполагает написание плана в виде текста. Чаще к ней прибегают при описании результатов анализа работы за предыдущий период; характеристике сложившейся ситуации в организации на момент планирования. Сетевая форма планирования предполагает использование сеток, таблиц, циклограмм. Она применяется для детального планирования конкретной задачи, выявить и проанализировать взаимосвязь между различными мероприятиями, избежать перегрузки плана, эффективно определить механизм использования ресурсов.
В основу сетевой формы планирования положена циклограмма - форма плана, отражающая регулярно повторяющиеся мероприятия, в частности на очередной учебный год. Графическая форма планирования отражает содержание работы в виде двухкоординатных графиков. Чаще данная форма используется для демонстрации количественных показателей. Ее применение позволяет наглядно представить весь объем работы на год, месяц, день.
