Познавательно-творческий проект «Здравствуй, Дедушка Мороз!» для детей второй группы раннего возраста

Оксана Кулаева
Познавательно-творческий проект «Здравствуй, Дедушка Мороз!» для детей второй группы раннего возраста

Познавательно – творческий проект

по теме «Здравствуй, Дедушка Мороз!»

Паспорт проекта.

Тема: «Здравствуй, Дедушка Мороз!».

Руководитель проекта – Кулаева О. В. (музыкальный руководитель)

Тип проекта – познавательно - творческий

Участники проекта – дети второй группы раннего возраста «Алёнушка» - воспитатель Бокова О. Ю.

По количеству – вся группа.

Публикация «Познавательно-творческий проект „Здравствуй, Дедушка Мороз!“ для детей второй группы раннего возраста» размещена в разделах

• Дед Мороз
• Зима
• Младшая группа
• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2017

По длительности – краткосрочный: 14 декабря 2017 г. - 25 декабря 2017г.

Актуальность.

Новый год – самый любимый, чудесный семейный праздник. Праздник с волшебными превращениями и подарками Деда Мороза. Что такое новый год? Кто его придумал? Разобраться в этом поможет работа, осуществляемая в ходе реализации проекта «Здравствуй, Дедушка Мороз!»

Детки еще совсем маленькие и они не в силах организовать этот праздник самостоятельно, поэтому им нужна помощь взрослых.

Очень важно заранее подпитать детское ожидание Нового года, усилить его, проще говоря, создать особенное новогоднее настроение: совместно просмотреть презентацию «В гости к дедушке Морозу!», разучить песни-хороводы к новогоднему празднику.

Новогодний утренник позволит детям погрузиться в мир сказки и волшебства, создаст обстановку общей радости, хорошего настроения, поможет сформировать желание детей принимать активное участие в праздничных выступлениях.

Проблема.

Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение ёлки, праздник в семейном кругу, атмосфера теплоты – всё это не сравнится даже с Днём рождения. Но в результате опроса детей выяснилось, что у них ещё не сформированы не знания про новогодние традиции и приметы, кто главный гость на Новогоднем празднике, кто помощники. Решение обозначенной проблематики возможно через организованный проект, где способом взаимодействия является совместная деятельность педагогов, музыкального руководителя, воспитателя, и детей.

Цель проекта : Сформировать у детей представление о встрече нового года, и его главном персонаже– Дедушке Морозе.

Интеграция образовательных областей.

«Художественно – эстетическое развитие» («Музыкальная деятельность») :

- воспитывать отзывчивость на музыку и пение, доступные пониманию детей;

- вызывать активность детей при подпевании фраз в песне (совместно с воспитателем);

- развивать эмоциональность и образность восприятия музыки через движения;

- формировать способность воспринимать и воспроизводить движения, показываемые взрослым;

- выполнять плясовые движения в кругу, меняя движения с изменением характера музыки.

«Изобразительная деятельность» (рисование) :

- вызыватьу детей интерес к действиям с кисть, красками;

- подводить детей к рисованию предметов округлой формы: игрушки для ёлочки.

«Социально – коммуникативное развитие» :

- развитие общения и взаимодействия ребёнка с взрослым и со сверстниками, формирование готовности к совместной деятельности;

- способствовать накоплению опыта доброжелательных взаимоотношений со сверстниками;

«Познавательное развитие» (ознакомление с социальным миром)

- развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации;

- формирование представлений об отечественных праздниках.

Ожидаемые результаты проекта :

В процессе бесед, просмотра презентации «В гости к дедушке Морозу!», разучивания песен, хороводов, расширить знания и представления детей о празднике Новый год, его главным персонажем Дедом Морозом. Раскрыть возможности и творческие способности детей через музыкальные виды детской деятельности, в процессе новогоднего утренника.

Продукт проекта :

Проведение новогоднего утренника «Новогодняя ёлочка».

Этапы реализации проекта.

Подготовительный этап (13. 12. 2017 г) :

- Определение цели и задач проекта,

- составление плана основного этапа проектирования,

- подбор музыкального репертуара, демонстрационного материала.

Основной этап(14. 12. 2017- 22. 12. 2017) :

- просмотр презентации: «В гости к Дедушке Морозу».

-совместная деятельность с детьми: НОД (разучивание новогодних песен, хороводов)

- продуктивная деятельность: рисование «Игрушек для ёлочки»

Заключительный этап(25. 12. 2017) :

- проведение новогоднего утренника «Новогодняя Ёлочка»

Перспективный план по реализации проекта

Дата Деятельность педагога Цель Ответственный

14 декабря 2017г. Просмотр презентации «В гости к дедушке Морозу!» - Знакомство детей с главным героем новогоднего праздника;развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации

Кулаева О. В. Музыкальный руководитель

15 декабря

2017г

НОД

знакомство и разучивание песни «Закружился хоровод» Т. Бокач и хоровода «Зимняя пляска» рус. нар. мел. «Ах вы, сени» - воспитывать отзывчивость на музыку и пение, доступные пониманию детей;

- вызывать активность детей при подпевании фраз в песне (совместно с воспитателем);

- развивать эмоциональность и образность восприятия музыки через движения; Кулаева О. В. Музыкальный руководитель

18 декабря

2017г.

НОД

закрепление слов песни «Закружился хоровод» Т. Бокач и хоровода «Зимняя пляска» рус. нар. мел. «Ах вы, сени» - продолжать развивать отзывчивость на музыку и пение, доступные пониманию детей;

- развивать активность детей при подпевании фраз в песне (совместно с воспитателем);

- продолжать развивать эмоциональность и образность восприятия музыки через движения; Кулаева О. В. Музыкальный руководитель

19 декабря2017г НОД изобразительная деятельность «Игрушки для ёлочки» - вызывать у детей интерес к действиям с кисть, красками;

- подводить детей к рисованию предметов округлой формы: игрушки для ёлочки. Кулаева О. В. Музыкальный руководитель

воспитатель Бокова О. Ю.

20 декабря 2017 г НОД разучивание «Танца Снежинок» Н. Голдиной

- формировать способность воспринимать и воспроизводить движения, показываемые взрослым; Кулаева О. В. Музыкальный руководитель

21 декабря 2017 г НОД

закрепление слов песни «Закружился хоровод» Т. Бокач и хоровода «Зимняя пляска» рус. нар. мел. «Ах вы, сени»,

«Танец снежинок» Н. Голдиной

- продолжать развивать активность детей при подпевании фраз в песне (совместно с воспитателем);

- развивать эмоциональность и образность восприятия музыки через движения;

- выполнять плясовые движения в кругу, меняя движения с изменением характера музыки.

- продолжать формировать способность воспринимать и воспроизводить движения, показываемые взрослым; Кулаева О. В. Музыкальный руководитель

22 декабря 2017 г НОД репетиция новогоднего утренника

закрепление музыкального репертуара. Кулаева О. В. Музыкальный руководитель

воспитатель Бокова О. Ю.

25 декабря 2017 г Проведение новогоднего утренника «Здравствуй, здравствуй Новый год!» Содействовать созданию эмоционального комфорта, способствовать формированию навыка перевоплощения в сказочные образы. Кулаева О. В. Музыкальный руководитель

воспитатель Бокова О. Ю.

Результат:

Детиспособны активно выражать эмоциональные переживания от встречи с музыкальными образами.

У детей сформированы представление о главном персонаже новогоднего праздника – Дедушке Морозе.