Татьяна Минькина
Познавательное занятие «Путешествие в тундру» (подготовительная группа)
Познавательное занятие
«Путешествие в тундру»
Задачи: закрепить знания детей о разнообразии животного мира, растительности севера; о способах передвижения людей на севере, северных промыслах; обогащать словарь детей ненецкими словами; воспитывать любовь к северной природе, заботливое отношение к растительному и животному миру.
Публикация «Познавательное занятие „Путешествие в тундру“ (подготовительная группа)» размещена в разделах
Предварительная работа. Рассказы воспитателя о жизни и труде оленеводов в тундре. Беседы о животных, птицах, рыбах родного края. Рассматривание иллюстраций, фотоальбомов о природе севера. Заучивание стихотворений. Разучивание подвижных ненецких игр.
Материал:
• Национальные костюмы – по количеству детей;
• Грамзапись песни «Мы поедем, мы помчимся.»;
• Вожжи, украшенные ненецким орнаментом;
• Большой макет чума;
• Лента голубого цвета (для озера);
• Изображения рыб (окунь, нельма, сорога, щука, налим, семга ;
• Рыболовная сеть(1,5*1,5 м);
• Шапочки-клювики куропаток - по количеству детей;
• Малый мяч -1 шт. ;
• Зеленый материал (для поляны);
• Изображения ягод (морошка, брусника, голубика черника) на подставке.
Ход занятия
(Воспитатель и дети в национальных костюмах).
Воспитатель. Ребята, мы сегодня отправимся с вами в интересное путешествие на оленьих упряжках в тундру. Скажите что такое оленья упряжка?
Дети. Оленья упряжка – это легкие сани, которые везут олени. Их еще называют нарты.
– Кто управляет оленьей упряжкой?
Верно, это оленевод.
Для копыт, колес и ног
Много сделано дорог.
Ну, а если снег и сопки,
Перевалы на пути,
Где крутой звериной тропкой
Ни проехать, ни пройти,
Там всегда в метель и стужу
Человеку верно служит
Быстрый северный олень.
(Звучит запись песни «Мы поедем, мы помчимся.», «оленьи упряжки» отправляются в путь.)
– Вот мы и приехали.
Около большого макета чума детей встречает воспитатель в национальном костюме, здоровается с детьми:
- Ань, дорова!
- Ань, дорова!
– Ребята, что это?
– Это чум.
– Кто живет в нем?
– Оленеводы.
– Ребята, вы наверно много знаете о тундре : кто здесь живет и работает, о животных, рыбах, птицах. А как называется наш округ, в котором мы живем?
– Ненецкий Автономный округ.
– Кто коренные жители округа?
– Ненцы, коми.
– Чем они занимаются?
– Рыбной ловлей, охотой, оленеводством.
– Что делают оленеводы в тундре?
– Оленеводы пасут оленей, перегоняют их с одного пастбища на другое.
– Труд оленеводов тяжел. Они должны быть сильными, ловкими, выносливыми. Сейчас мы с вами поиграем в игру «Гонки оленей», что бы быть такими же ловкими, сильными, как оленеводы.
(Подвижная игра «Ты пэртя» - «Гонки оленей». Выбираются пастухи-гонщики и по два оленя каждому гонщику. По сигналу «Хэй!» - «упряжки» бегут к финишу(2-3 раза).
– Молодцы, ребята, все упряжки быстро прибежали к финишу. Наше путешествие продолжается, давайте попрощаемся: «Лакомбой!»
- Лакомбой!
(Под запись песни «упряжки» движутся дальше.)
– Вот и наша остановка рядом большим, красивым озером. Вспомним, какие рыбы обитают в наших реках и озерах.
– Окунь, сорога, пелядь, налим, нельма, щука, зельдь, семга.
– А сейчас мы будем рыбаками. Будем рыбу ловить в озере.
(На «озере» расположены изображения рыб. Дети рыболовной сетью «ловят» рыб).
– Какую рыбу поймали?
(Ответы детей)
– Отправляемся дальше в дорогу.
(Под запись песни «упряжки» едут дальше).
– Посмотрите, как много птиц вокруг. А какие птицы прилетают в тундру весной?
– Гуси, утки, лебеди.
- Какие птицы зимуют?
– Сова, куропатка.
– Давайте поиграем в игру «Куропатки и охотники».
Дети по считалке выбирают охотника, одевают шапочки-клювики, по сигналу разбегаются по площадке и кричат: «Кабэ, кабэ, кабэ». «Охотник» метает мяч в «куропаток». Игра повторяется 2 раза.
– Наше путешествие продолжается, отправляемся в путь.
Под музыку «упряжки» продолжают передвигаться.
– А вот и красивая поляна, сколько здесь ягод! Что это за ягода? Какого она цвета?
– Давайте споем песенку про морошку.
1. Есть на севере у нас ягода – морошка,
Вам понравится она, съешьте хоть немножко
Припев: Какая это ягода,
А вот какая ягода.
Эх, кислая, кислая, кислая, прекислая
Сладкая, сладкая,
В общем кисло- сладкая.
2. В лес по ягоды пойдем, веселее ножки.
Много- много наберем ягоды – морошки.
Припев.
3. От пискливых комаров не свернем с дорожки,
Хватит мне и всем друзьям ягоды – морошки.
Припев.
– Пора, ребята, отправляться в дорогу.
«Упряжки» движутся дальше.
– Вот и наше путешествие в тундру закончилось. Понравилось оно вам? Ребята, вы молодцы! Много знаете о тундре, ее тружениках и обитателях тундры.
Тундра – снежные дали без края,
Серебристый песцовый мех.
Без меня проживешь ты, знаю.
Без тропинок моих и вех.
У тебя их – тропинок - без меры,
Словно косы сплелись на снегу.
Только я вот без тундры, наверное,
Вдалеке прожить не смогу.
(А. Пичков)
