Партнёрский проект «Наши мамочки»

Надежда Шимко
Партнёрский проект «Наши мамочки»

Проект "Наши мамочки".

Партнёрский проект

«НАШИ МАМОЧКИ»

Актуальность:. Малыш должен понимать, что все хорошее начинается с родного дома и матери – хранительницы домашнего очага.

Проблема: Отражение государственного праздника «День матери» в работе с детьми дошкольного возраста. В настоящее время необходимо воспитывать у ребенка любовь к родному дому, семье, маме с первых лет жизни.

Цель: Углубить знания детей о культуре и традициях семейных взаимоотношений. Воспитывать любовь и уважение к матери, умение ценить её заботу о близких.

Публикация «Партнёрский проект „Наши мамочки“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Задачи:

Сформировать представление детей о роли мамы в их жизни, через

раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке,

художественной литературе.

Развивать социально-коммуникативные навыки у детей, способствовать

развитию речи через выразительное чтение стихов, составление

рассказа о маме.

Развивать творческие способности детей, через пение, танцы;

художественную деятельность – создание поделок, рисунков.

Способствовать формированию уважительного отношения к своим

близким. Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.

Автор проекта : воспитатель Шимко Н. В.

Тип проекта : творческий.

Сроки проведения: 1-27 ноября.

Участники проекта : дети, педагоги, родители.

Основная образовательная область: ПР.

Интеграция образовательных областей: СКР,ФР,РР,ПР,ХЭР.

Предполагаемый результат: Милосердие и забота о маме.

Развитие познавательной активности, любознательности.

Этап Задачи Содержание Сроки Ответственный

I.Подготовительный этап Сформировать представление детей о роли мамы в их жизни, через

раскрытие образа матери в игре.

Сюжетно – ролевые игры: «Моя семья», «Мама на работе», «Мама в

магазине», «Мама парикмахер»

Подвижная игра: «Курица и цыплята»

01.11-04. 11 Воспитатель : Шимко Н. В.

II. Организационный этап Развивать коммуникативные навыки у детей, способствовать

развитию речи через выразительное чтение стихов, сказок, составление

рассказа о маме. Разучивание стихов, составление рассказов о своих мамах, "Моя мама самая литшая". Чтение сказки "Волк и семеро козлят". 06.11-10. 11 Воспитатель : Шимко Н. В.

III. Формирующий этап Развивать творческие способности детей, через пение, танцы;

художественную деятельность – создание, рисунков. Разучивание песен и танцев о маме, аппликация «Цветы для мамы». 13.11-17. 11 Воспитатель : Шимко Н. В.

IV.Итоговый этап

Способствовать формированию уважительного отношения к своим

близким. Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.

Совместное творчество - коллективная работа «Цветы для мамы»;

Фото стенд: «Наши мамочки».

Праздничное мероприятие -

«Самая любимая мамочка моя». 20.11-27. 11 Воспитатель : Шимко Н. В.

Используемая литература:

Аким Я. «Мама! Так тебя люблю!»

Благинина Е. «Вот какая мама»

Благинина. Е. «Мамин день».

Давыдова Л. «Я маму люблю».

Давыдова О. И., Майер А. А., Богославец Л. Г. «Проекты в работе с семьей»Методическое пособие. – М. : ТЦ Сфера, 2012.

Пословицы и поговорки о маме. https://www.gublibrary.ru/lib/ped/Mama/mama.html

Родина М. «Мамины руки».

Серова Е. «Три мамы».

Сыпченко Е. А. Инновационные педагогические технологии. Метод проектов в ДОУ. – СПб. : ООО “ИЗДАТЕЛЬСТВО “ДЕТСТВО – ПРЕСС”, 2012.

Современные технологии обучения дошкольников/авт. -сост. Е. В. Михеева. – Волгоград: Учитель, 2013.