Мария Терехова
Проект для детей, родителей и педагогов «Книга своими руками»
Проект для детей, родителей (законных представителей) и педагогов : «Книга своими руками».
Вид проекта – практико - ориентированный.
Авторы проекта : Мария Михайловна Терехова – воспитатель; дети группы «Аистёнок»; родители (законные представители).
Возрастная группа: Дети 7-ого года жизни
Этапы работы: вводная, основная, заключительная.
Введение.
Публикация «Проект для детей, родителей и педагогов „Книга своими руками“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги и книжки. Проекты
- Книги и книжки своими руками
- Поделки. Мастерим с детьми
- Проекты. Проектная деятельность
- Чтение, книги. Консультации для родителей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» октябрь 2015
Большое значение для развития ребенка имеет чтение книг. К сожалению, прошли времена ежедневного семейного чтения. Просмотр телевизионных передач, фильмов и др. потихоньку вытеснило её. Привычку читать, необходимо воспитывать не только у ребенка, но и у взрослых, поэтому мной выбрано направление, которое поднимет интерес к книге, к её чтению.
При изготовлении книги ребенок берет на себя роль изготовителя книги, оформителя, писателя и сказочника. Развивается речь, творчество, мелкая моторика. Чтение и изготовление книг благотворно воздействует на психофизическое здоровье дошкольников.
В настоящее время дети находятся в состоянии хронического стресса (неврастения, астения, гиперактивное и гипоактивное поведение). Чтение художественной литературы позволяет корректировать нарушение эмоциональной сферы ребенка.
В связи с этим выдвигается цель:
Развитие познавательной активности, воображения и творческих способностей детей в процессе знакомства с окружающим миром.
Задачи:
1. Развитие связной речи;
2. Воспитание патриотических чувств;
3. Воспитание любви и бережного отношения к книге.
Вводный этап:
1. Презентация проекта для родителей (законных представителей)
(Смотри прикреплённые файлы);
2. Анкеты для домашнего заполнения;
3. Беседы с детьми о художественных произведениях, о писателях;
4. Скорая помощь для книг;
5. Выставка любимых книг;
6. Чтение, пересказ художественных произведений;
7. Беседа о родном городе;
8. Дидактические игры о Москве.
Основной этап:
1. Изготовление книги детьми совместно с педагогом : «Прогулки по Москве!»
2. Изготовление книги детьми совместно с родителями (законными представителями) на свободную тему.
Заключительный этап:
Представление детьми своих книг, вернисаж.
Итог реализации данного проекта :
1. Проявление у воспитанников интереса к чтению художественной литературы;
2. Повышение самооценки детей, значимости труда;
3. Развитие коммуникативных навыков детей дошкольного возраста;
4. Проявление творческих способностей воспитанников, бережного отношения к книге.
