Проект «Считаем и играем с использованием игровых наборов. Дары Фрёбеля» (17 фото)

Марина Яковлева
Проект «Считаем и играем с использованием игровых наборов. Дары Фрёбеля»

Добрый вечер, уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию проект на тему : «Считаем и играем» с использованием игровых наборов "Дары Фребеля».

Возрастная группа: Средний дошкольный возраст (средняя группа)

Направление: познавательное развитие.

Вид проекта : познавательный, творческий, игровой.

Тип проекта : по продолжительности: краткосрочный, по количеству участников: групповой.

Публикация «Проект „Считаем и играем с использованием игровых наборов, Дары Фрёбеля“» размещена в разделах

• Игры для детей
• Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
• Проекты. Проектная деятельность
• Счёт. Цифры и числа, количество
• Фрёбель. Дары Фребеля
• Темочки

Сроки реализации: июнь – июль 2023г.

Руководители проекта : воспитатель.

Участники проекта : воспитанники средней группы, воспитатель, родители.

Место проведения: МБДОУ «Детский сад №21, город Балахна.

Актуальность реализации проекта :

Вся жизнь дошкольников связана с игрой. Именно игра является ведущей деятельностью ребёнка в период дошкольного возраста. Важность игры для детей дошкольного возраста отмечали ещё и педагоги прошлых веков. Первым, кто рассмотрел игру как важное средство в воспитании и обучении ребёнка, был известный немецкий педагог 19 века Фридрих Фрёбель. Фридрих Фрёбель (1782 г. р. -1852) - немецкий гуманист, педагог, автор оригинальной системы воспитания и обучения дошкольников в коллективе, создатель первых детских садов (1837 г). Для своего детского сада разработал набор игр и игрушек, которые дети получали в подарок. По мнению Фридриха Фрёбеля, игра ребёнка не есть пустая забава, она имеет высокий смысл и глубокое значение. «Дитя, которое играет самостоятельно, спокойно, настойчиво, даже до телесного утомления, непременно сделается также способным, самоотверженно радеющим о чужом и собственном благе» - говорил Ф. Фрёбель.

Теория Фребеля впервые в истории дошкольной педагогики явилась целостной, методически разработанной и оснащенной пособиями разнообразного содержания общественного дошкольного воспитания. Ф. Фребель разработал свой дидактический материал (т. е. «обучающий» материал) для детей дошкольного возраста – первый в мире дидактический материал для дошкольников. В дары Фребеля входили разные по форме, величине и цвету предметы: шарики, куб, мячи, цилиндр, палочки для выкладывания, полоски для плетения и т. д.

При использовании дидактического материала «Дары Фребеля», у детей развиваются социальные и коммуникативные умения, мелкая моторика, познавательно-исследовательская деятельность и логические способности; формируются элементарные математические умения. Использование этих материалов в играх с дошкольниками позволяет моделировать важные понятия математики. Подобные игры способствуют ускорению процесса развития у дошкольников простейших логических структур мышления и математических представлений. С помощью этих игр дети успешно овладевают в дальнейшем основами математики.

Гипотеза: в современном мире представлено огромное количество игровых пособий. Если дети познакомятся и научатся использовать в игровой деятельности «Дары Ф. Фребеля», то смогут самостоятельно организовывать свою игровую деятельность с игровыми наборами по образовательным областям.

Цель: вовлечение детей старшего дошкольного возраста в игровую деятельность и развитие познавательной, речевой, двигательной и творческой активности с помощью «Даров Ф. Фребеля» и игровых наборов.

Основной принцип: интеграция образовательных областей.

Задачи:

Обучающие:

- Расширять представления об окружающем мире.

- Формировать умение пользоваться карточками-схемами к играм.

- Способствовать формированию познавательного интереса, обобщить, уточнить ранее полученные знания.

Развивающие:

- Развитие логическое мышление, память, внимание, творческое воображение, интерес к познавательной деятельности.

- Способствовать обогащению активного словаря, формированию грамматически правильного строя речи.

- Создавать условия для активной, самостоятельной, творческой, игровой деятельности детей.

- Развивать коммуникативные навыки.

Воспитательные:

- Воспитывать уважение к участникам игр, взаимопомощь.

- Воспитывать любознательность, интерес к игровой деятельности детей.

Методы и приё мы:

*Настольные, дидактические игры.

*Познавательные беседы.

*Продуктивная деятельность.

Новизна: использование в работе современных игровых материалов соответствующих федеральным государственным образовательным стандартам.

Практическая значимость: данный проект может быть реализован педагогами ДОУ.

Планируемые результаты:

Для детей.

*Дети расширяют представления об окружающем мире.

*Умеют пользоваться карточками-схемами к играм.

*Используют в самостоятельной игровой деятельности «Дары Ф. Фребеля», и игровыми наборами.

*Умеют активно, самостоятельно применять полученные знания в игровой деятельности.

*Развивается умение логически мыслить, находить выход из проблемной игровой ситуации.

*Развивается интерес к познавательной деятельности.

*Формируется уважительное отношение к участникам игр.

Для педагога:

- Пополнение предметно-развивающей среды пособием «Дары Ф. Фребеля».

-Привлечение родителей к совместной деятельности.

Для родителей:

- Взаимодействие со своими детьми в ходе совместной игровой деятельности.

-Повышение педагогической компетенции родителей в вопросах «Организации игровой деятельности с детьми».

Этапы проекта.

I этап – Подготовительный

Определение целей и задач проекта.

Организация предметно-развивающей среды.

Организация совместной игровой деятельности.

Прогнозирование результата.

Разработка перспективного планирования, включающего в себя различные виды детской деятельности, с учетом интеграции образовательных областей.

Введение детей в ход проекта.

II этап - Основной (реализация проекта).

Планируемые мероприятия

III этап - Заключительный

Подготовка и проведение фотовыставки.

Проведение консультации для педагогов ДОУ «Использование игрового набора «Дары Фребеля».

Создание презентации «Мы считаем и играем с пособием «Дары Фребеля»

Продукты проекта :

Оформленный проект.

Фотовыставка.

Творческие работы детей, выполненные в ходе самостоятельной деятельности.

Обеспечение:

Для детей:

Знакомство с пособием «Дары Ф. Фребеля».

Карточки-схемы к играм.

Иллюстрации, картинки.

Игры по игровому набору «Дары Фребеля».

Игра «Чего не стало, сосчитай» (модуль №7)

Задачи: знакомство с основными геометрическими фигурами (квадрат, треугольник, круг, прямоугольник, развитие внимания, развитие математических навыков.

Игра «Найди домик нужного цвета и сосчитай» (модуль №9, 10).

Задачи: изучение цветовой гаммы, развитие цветовосприятия, развитие внимания, логического мышления, речи ребенка и мелкой моторики, развитие математических навыков.

Игра «Постой пирамидку и сосчитай» (модуль №8).

Задачи: развитие восприятия, глазомера, мелкой моторики, развитие математических навыков и умения действовать по образцу.

Игра «Будь внимателен» (модуль №2J).

Задачи: развитие математических навыков, восприятия, внимания, мелкой моторики.

Игра «Подбери код и сосчитай» (модуль №5р).

Задачи: закрепление знаний о цифрах и составе числа, развитие мышления, математических навыков счета.

Игра «Сосчитай какого мяча нет» (модуль №1).

Задачи: знакомство с формой шар, закрепление цветов, развитие внимания, памяти, развитие математических навыков.

Игра «Собери ожерелье и сосчитай» (модуль №1J, 2J).

Задачи: Развитие внимания, математических навыков, цветовосприятия и мелкой моторики.

Игра «Выложи самоцветы по инструкции и сосчитай» (модуль№7, №8).

Задачи: Развитие слухового восприятия, цветовосприятия и мелкой моторики, памяти, развитие математических навыков.

Игра «Блины для трех медведей». (модуль №9).

Задачи: закрепить умение систематизировать предметы по определенному признаку (цвет, размер, развивать внимание, мелкую моторику рук, воспитывать умение самостоятельно выполнять задание, формировать навыки счета.

Игра «Цветы на полянке» (модуль №10, №14).

Задачи: формировать навыки счета, закрепить умение сортировать и упорядочивать фигуры по цвету, развивать внимание, сенсорные навыки, мелкую моторику рук, игровую деятельность, воспитывать умение самостоятельно выполнять задание.

Предлагаю посмотреть фотоотчет игр пособия "Дары Фребеля".

Спасибо за внимание!