Проект интегрированной НОД по ФЭМП в младшей группе

Татьяна Полякова
Проект интегрированной НОД по ФЭМП в младшей группе

Полякова Т. М. воспитатель МБДОУ д. с №5 «Звоночек».

Програмное содержание:учить сравнивать две неравные группы предметов способом наложения,обозначать результаты словами:больше-меньше,столько-сколько,поровну. Совершенствовать умение различать и называть:круг,квадрат,треугольник. Систематизировать навык сравнения по длинне.

Закрепить знания детей о домашних животных,умение различать и называть,упражнять в звукопроизношении. Воспитывать желание помогать тому,кто в этом нуждается.

Оборудование:игрушки диких и домашних животных,машины,две дорожки,изображение домика,набор геометрических фигур.

Ход деятельности.

-Ребята,кто мне скажет,что такое зоопарк?

-Кто живет в зоопарке?

-В нашем городе тоже есть зоопарк,кто-нибуть из вас там был?

-Я предлагаю вам, всем вместе,отправиться в зоопарк,вы согласны?

-Как вы думаете,на чем мы можем туда добраться?

(Дети высказывают предположения).

-Нас много,я предлагаю вам поехать в зоопарк на машине,хорошо?

-Давайте построим машину и отправимся на ней в путешествие,кто из нас будет водитель (Дети строят из стульчиков машину и под музыку подпевая «едут»).

Вот мы и приехали!Выходим из машины!

-Посмотрите,сколько здесь животных,давайте назовем их (называют животных,подходя к каждой клетке).

-Ой,а что это за животное (Дети называют домашних животных).

-А как же они сюда попали?Разве могут жить домашние животные с дикими?

-Почему?

-Ребята,послущайте,домашние животные хотят нам что то сказать.

-А как кричат животные?Как кричит кошка?Собака?Овечка?Поросенок?

Корова (Звукоподражание).

-Ребята,они просят нас о помощи!Домашних животных нужно спасать.

-Скажите мне где живут домашние жиотные,почему их так называют?

-Я предлогаю отвести их домой,вы согласны?

-На чем повезем?

-Сколько животных? (Много).

-Сколько машин? (Одна).

-Приехали еще машины,сколько теперь стало машин?А по отношению к животным (Столько — сколько).

-Давайте посадим животных на машины и отвезем их домой (дети сажают животных в машины).

-Что можно сказать о количестве машин и животных (Их поровну).

-Посмотрите,к дому ведут две дороги,одна какая (Длинная)А вторая (Короткая).

-Покажите длинную дорогу,а короткую.

-По какой дороге мы доберемся быстрее до дома?

-Берем машины и по короткой дороге везем домашних животных домой (дети провозят машины по дорожке).

-Какие молодцы,мы помогли вернуться домашним животным домой!

-А теперь давйте с вами поиграем,вы тоже будете искать свой домик.

Дидактическая игра «Найди свой домик».

(Детям раздаются геометрические фигуры, аналогичные раскладываются на полу,дети называют цвет и форму своей фигуры и находят свой «домик»)

-1,2,3,к своему домику беги!

-Молодцы,все правильно нашли свои домики,а теперь нам пора возвращаться домой.

-Садимся в машину и в обратный путь (под музыку дети «едут домой»).

-Посмотрите,мы вернулись в группу,где мы сегодня были?Кому помогли?

Какую помощь оказали?Сколько было машин,сколько животных?

-Молодцы!

Публикации по теме:

«Гуси-лебеди». Конспект образовательной деятельности по ФЭМП во второй младшей группе Конспект образовательной деятельности по ФЭМП во второй младшей группе. Тема: Гуси-лебеди. Цель: Продолжать учить сравнивать две неравные.

Перспективное планирование. Познание. (ФЭМП) 2-ая младшая группа в соответствии с ФГТ. ПОЗНАНИЕ. ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ СЕНТЯБРЬ 1. Адаптационный период: формирование основных компонентов.

Библиотека изображений:
  • Деревья и листья
  • Русские народные сказки
Автор публикации:
Проект интегрированной НОД по ФЭМП в младшей группе
Опубликовано: 25 октября 2013 в 22:42
0
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе на тему «Спит в берлоге Мишка...
Цель: Учить детей рисовать красками несложный зимний сюжет. Задачи: 1. Упражнять в рисовании красками и кистью, 2. Закрепить умение правильно...
Проект «Безопасность в современном мире». Фотоотчет.
В начале ноября наш методист объявила о начале работы в саду по проекту "Безопасность в современном мире". Но каждой группе нужно было взять более узкую...
Мастер-класс для родителей и воспитанников младшей группы по тестопластике
Мастер-класс"Развитие творческих способностей воспитанников младшего дошкольного возраста с использованием приемов тестопластики" Автор воспитатель...
Проект нравственно — патриотический на основе взаимодействия с семьёй воспитанницы....
Берегите, люди, ветеранов! Их осталось мало среди нас. Защитите, залечите раны. В. Кайль Автор проекта: Жиляева Даша, её мама Жиляева Оксана...
Фотоотчет Детско-взрослый проект «Мамочка моя» ко Дню Матери.
Отражение государственного праздника «День матери» в работе с детьми дошкольного возраста. В настоящее время необходимо воспитывать у ребенка любовь к...