Проект по нравственно-патриотическому воспитанию «Приобщение детей к истокам и традициям малой Родины» (14 фото)

Диана Кравцова
Проект по нравственно-патриотическому воспитанию «Приобщение детей к истокам и традициям малой Родины»

Проект по нравственно – патриотическому воспитанию :

«Приобщение детей к истокам и традициям малой Родины»

Участники проекта :

-воспитатели подготовительной группы;

-воспитанники группы № 23;

-родители.

Продолжительность проекта : октябрь 2017 – январь 2018

Актуальность:

Публикация «Проект по нравственно-патриотическому воспитанию „Приобщение детей к истокам и традициям малой Родины“» размещена в разделах

• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Родной край, город. Проекты
• Социализация и воспитание детей. Проекты
• Темочки

В наше время современные дети очень мало знают о культуре и традициях своей малой Родины – Кубани. Очень важно с малых лет изучать культуру своих предков, чтобы воспитывать любовь к родному краю через приобщение традициям Кубани. Ведь любовь к Отчизне начинается с любви к родному краю, городу и улице, где живёт ребёнок.

Цель:

Формирование у детей духовно-нравственных ценностей через приобщение детей к истории, традициям культуре родного края. Познакомить с бытом кубанских казаков в старину.

Задачи:

- Воспитывать у дошкольников любовь к родной земле, уважение к традициям Кубани, её культуре.

- Формирование чувства привязанности к своему дому, семье, своим близким, детскому саду, друзьям в детском саду;

- Воспитывать эмоционально-положительное отношение к тем местам, где ребёнок родился и живет : к родному дому (семье, улице, городу, краю;

- Знакомство с календарными праздниками их обычаями и традициями.

Тип проекта :

Среднесрочный, информативный, творчески-поисковый

Место проведения: МБДОУ «Детский сад № 205» г. Краснодара.

Ожидаемый результат:

-Дети должны знать и называть место проживания: город, край; символику города, края, достопримечательности города;называть свой домашний адрес, знать место работы родителей и их профессию.

-У детей должны быть сформированы знания о своём родном крае, городе, его достопримечательностях.

-Дети должны знать о традициях и праздниках края, о старинных предметах быта кубанских казаков.

Реализация проекта :

1 этап: деятельность педагогов:

-Донести до участников проекта важность данной темы;

-Оформление патриотического уголка;

-Подобрать тематику бесед;

-Подготовить картотеку «Кубанские народные игры»;

-Разработать тему и маршрут экскурсии в школу №75.

2 этап: деятельность детей :

- Слушание стихов о Кубани:

И. Варавва «Мать Кубань», «Кубань», «На хуторе нашем Вишневом»

- Участие в беседах на тему:

«Город Краснодар».

«Праздники и традиции на Кубани»

«Мой детский сад»

- Игры в кубанские народные игры:«Капуста»; «Достань платок»;

«Курень»; «Золотые ворота»;

-Посещение музея в школе № 75. Зал «Экспонаты быта кубанских казаков».

3 этап:

-Развлечение – праздник «Рождественские колядки».

-Выставка рисунков «Мой дом».

-Фотовыставка «Мы в музее».

-Презентация проекта.

Используемые ресурсы:

-Книги, открытки, фотографии;

-Экспонаты школьного музея;

-Бумага, карандаши, краски;

-Народные костюмы;

-Стихи кубанских поэтов;

-Картотека «Кубанские народные игры»;

-Сборник стихов И. Вараввы.