Елена Смотрова
Проект «Родители детям». Работа педагога с родителями детей раннего возраста.
МБДОУ ЦРР Д/С №58 «ЖЕМЧУЖИНКА»
Проект «Родители детям»
Руководитель проекта : Смотрова Е. В. воспитатель второй квалификационной категории, г. Озерск, 2012г
Актуальность:
Дети раннего возраста удивительно любознательны. Любознательность — это «желание знать». Любознательность делает человека жаждущим учиться — страстно желающим что-то узнать. Она вложена в нас Богом, так что почти с момента рождения у нас имеется тяготение исследовать окружающий мир. Наше существование — это не прекращающийся процесс учения. Если мы хотим воспитать зрелых, уравновешенных людей, мы должны удовлетворять их любознательность, желание узнавать что-либо.
Публикация «Проект „Родители детям“, Работа педагога с родителями детей раннего возраста,» размещена в разделах
- Младшая группа
- Проекты. Проектная деятельность
- Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2012
Так мир обычного здорового ребенка превращается в своего рода исследовательскую лабораторию. Дайте ему в руки какой-нибудь предмет, и он станет изучать его с помощью всех своих органов чувств — даже пробуя на вкус! Однако экспериментирование на этом не кончается. Любой родитель знает, что малыш в стремлении понять и исследовать все вокруг пытается согнуть, стукнуть, потрясти или разобрать то, что попадается ему в руки,— и часто это приводит его в восторг.
Общение с детьми должно приносить родителям радость. Но на что родители тратят свободное время, когда оно у них появляется? В наши сложные экономические дни, когда все есть и хочется всего, родители, порой теряют самое важное – время. Время, которое мы должны уделять развитию своих детей. Ведь именно родители являются главными воспитателями своим чадам. Все мы знаем поговорку: «Яблоня от яблони не далеко падает», поэтому я решила попробовать
развить любознательность наших детей через родителей. Разбудить во взрослых детский интерес к творчеству, помочь понять, что они могут не только купить какую-то игрушку, но и поучаствовать в её рождении.
В раннем возрасте для нормального умственного развития ребенка подойдут самые обычные строительные кубики, пустые коробки, бумага, краски и даже песок и вода. Родителям было предложено множество различных материалов.
У детей богатое воображение, они очень любознательны и любят играть. Так почему бы не помочь им развивать все эти способности, используя собственные резервы, объединенные в проекте «Родители детям».
Цель:
Формирование познавательно-речевой активности детей раннего возраста, через активизацию родителей по теме : «Сенсорное воспитание».
Задачи:
1. Развивать предметную деятельность детей раннего возраста.
2. Воспитывать бережное отношение к игрушке.
3. Обогащать представления родителей о значении игрушки и её роли в жизни ребёнка.
4. Пополнение предметно-развивающей среды группы.
Возраст :
С 1,6 до 2 лет.
Продукты проекта :
1. Выставка развивающих игрушек-самоделок.
2. Презентации «Творческая работа родителей с детьми на тему : «Сенсорное развитие детей раннего возраста», «Родители детям».
3. Обновление и представление своих построек на детском участке.
Сроки реализации: Декабрь – июнь
Этапы проекта :
I. Подготовительный этап. (декабрь)
1. Подбор дидактического материала.
2. Подбор методического материала.
II. Основной этап. (январь – февраль)
1. Проведение родительского собрания на тему «Сенсорное развитие детей раннего возраста».
2. Подготовка памятки для родителей «Сенсорное воспитание ребенка раннего возраста»
III. Заключительный этап. Часть1 (март)
1. Выставка игрушек «Умная игрушка своими руками».
2. Подготовка памятки для воспитателей «Сенсорное воспитание ребенка раннего возраста.
3. Подготовка презентации «Творческая работа родителей с детьми на тему : «Сенсорное развитие детей раннего возраста».
IV. Основной этап (продолжение, (апрель – май)
1. Проведение родительского собрания на тему «Сенсорное развитие детей на участке и дома».
2. Подготовка памятки для родителей «Чем занять ребенка двух лет»
V. Заключительный этап. Часть 2 (июнь)
1. Подготовка презентации «Родители детям»
2. Обновление и возведение родителями построек на детском участке.
