Занятие «Домашние животные» в рамках проекта «Сказочное путешествие»

юлия малькова
Занятие «Домашние животные» в рамках проекта «Сказочное путешествие»

Занятие 5. Домашние животные.

1. Орг. момент. Звучит песня «Буратино». Как вы думаете, кто к нам пришел в гости? (Буратино). Буратино принес картинки. Посмотрим их? (Дети называют домашних животных). Кто же это? (Домашние животные). Расскажем Буратино о домашних животных?

2. Основная часть.

Публикация «Занятие „Домашние животные“ в рамках проекта „Сказочное путешествие“» размещена в разделах

• Домашние животные. Все материалы
• Домашние животные. Конспекты занятий
• Животные. В мире животных
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сказка. Проекты по сказкам
• Темочки

1. «Что у кого?» Покажите по картинкам и назовите части тела домашних животных.

У коровы — рога,. У лошади — грива,.

У свиньи — пятачок,. У собаки — лапы,.

2. «Назови ласково». Назовите ласково папу, маму и детеныша каждого домашнего животного.

Кот — котик, кошка — кошечка, котенок — котеночек.

Пес —. , собака —. , щенок —. Бык —. , корова —. , теленок —.

Козел —. , коза —. , козленок —. Баран —. , овца —. , ягненок —.

3. «Найди домик». Соедините картинки: домик, который построил человек для животного и животного, а Буратино назовёт их. (Для коров — коровник, для свиней — свинарник и т. д.).

4. «Викторина». Буратино предлагает «Викторину». За правильный ответ команда получает «Ключик». Выигрывает та команда, у которой будет больше ключей.

-«Кто как голос подает?»

Корова — мычит.

Кошка —. Собака —. Лошадь —. Свинья —.

-Собака (что делает) — нюхает, рычит, грызет, охраняет.

-Лошадь (что делает) —.

-Свинья (что делает) —.

5. «Что забыл нарисовать Буратино?» Кого нарисовал Буратино? Чего

не хватает у каждого животного? (У кролика не хватает ушей. И т. д.) 6. «Скажи одним словом». Закончи предложения:

У козы нет рогов. Она безрогая. Ты дорисовал рога, и теперь она рогатая.

У кролика нет ушей. Он. Ты дорисовал уши, и теперь он.

У кошки нет хвоста. Она. Ты дорисовал хвост, и теперь она.

7. «Считай и называй». К Буратино пришло много гостей. Помогите Буратино посчитать и назвать их, запишите цифры на доске. (К поросенку пришли четыре кошки. И т. д.)

8.«Расскажи-ка» : Составьте рассказы о домашних животных по предложенному плану.

3. Итог. О ком мы сегодня говорили? (О домашних животных.) Что нового вы узнали? Что вам запомнилось? Подарим Буратино открытки с домашними животными? (Дети раскрашивают изображения животных).