Проект «Теремок» по русской народной сказке для детей второй младшей группы

Анастасия Замотаева
Проект «Теремок» по русской народной сказке для детей второй младшей группы

Выполнила: Замотаева А. В., воспитатель.

Тип проекта : творческий.

Участники: дети, воспитатели, родители.

Продолжительность: краткосрочный (2 недели).

Актуальность: народные сказки – самая древняя из распространенных форм устного народного творчества, присутствующая всем народам, такая сказка отражает убеждения, воззрения, главенствующие черты национального характера, обличает классовые отношения, одновременно обнажая старинный быт, который зачастую отражается в отдельных произведениях - бытовых сказках, сказках о животных, волшебных сказках.

Публикация «Проект „Теремок“ по русской народной сказке для детей второй младшей группы» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Сказка. Проекты по сказкам
• Сказки для детей. Все сказки по названиям
• «Теремок». Все материалы на сказочную тему
• «Теремок». Проекты
• Темочки

Проблема: дети знают мало русских народных сказок.

Цель: создать положительный эмоциональный настрой; формировать у детей представления о русской народной сказке через различные виды деятельности.

Задачи: познакомить и закрепить знания о русской народной сказке «Теремок». Обогащать словарь детей, развивать устную речь. Развивать выразительную речь через участие в настольном театре. Воспитывать интерес к сказкам; умение слушать взрослого, выполнять соответствующие действия, предложенные воспитателем.

Предполагаемые результаты: обогащение словарного запаса; сформирован интерес к устному народному творчеству – сказкам; умеют через имитацию образа героев сказок различать добро и зло; выражать эмоции и понимать чувства других; сформировано у детей желание участвовать в инсценировке сказок.

Реализация проекта

Чтение русской народной сказки «Теремок».

Рассматривание иллюстраций.

Просмотр мультфильма «Теремок».

Лепка «Мышка из сказки «Теремок» и обыгрывание.

Трудовая деятельность «Покажем животным как мы убираемся».

Конструирование из кубиков. Пальчиковый театр «Теремок».

Работа с родителями

Родителям предоставлена информация:

«Что читать детям 3-4 лет?»,

«Значение художественной литературы для всестороннего воспитания детей»,

«Дидактические игры для развития речи детей»,

«Характеристика речи ребёнка 3 – 4 лет».

Домашнее задание:

Нарисовать иллюстрацию к сказке «Теремок».

Результат проекта

Родители получили информацию о важности художественной литературы в развитии ребенка.

Оформили книжку-малышку «Теремок».

У детей обогатился словарь, сформирован интерес к сказкам, выражают эмоции по отношению к героям сказки, сформировано желание участвовать в инсценировке сказок, умеют составлять рассказ о книге (по картинкам);

Дети стали бережно и с любовью относиться к книгам.