Проект по этнокультурному развитию по сказке «Колобок»

Денисова Светлана Сергеевна
Проект по этнокультурному развитию по сказке «Колобок»

Проект «В гостях у сказки «Колобок»» для детей раннего возраста.

Разработала: Денисова. С. С.

г. Новосибирск. 2022год.

Ключевые слова: русские народные сказки, проектная деятельность в ДОУ

Тип проекта : творческий, информационно-исследовательский.

Продолжительность: краткосрочный (1 неделя).

Участники: дети, воспитатели, родители.

Актуальность темы

Публикация «Проект по этнокультурному развитию по сказке „Колобок“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Сказка. Проекты по сказкам
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» январь 2023

Сказки для детей раннего возраста просты, носят цикличный характер: повторение сюжета с небольшими изменениями. Эта особенность народных сказок позволяет ребенку лучше запомнить её, побуждает интерес к слову, вовлекая в активную речевую работу. Сказка является помощником не только в развитии речи у детей раннего возраста, но и в развитии разнообразных сенсорных эталонов.

Также сказка нужна для того, чтобы в иносказательной форме показать процесс становления ребёнка от маленького, бессильного и неумелого до большого, сильного, и умелого. Для этого герой проходит ряд испытаний, из которых каждый раз выходит победителем: то есть растёт, взрослеет, становится умнее.

Цель проекта : расширение представления детей о русских народных сказках (на примере сказки «Колобок») развитие воображения, мышления, звукоподражания; привлечение родителей воспитанников к совместной деятельности по реализации проекта.

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить с народным творчеством на примере сказки «Колобок»

• Побуждать детей к звукоподражанию, проговариванию слов

• Побуждать детей отвечать на вопросы

• Формировать умение узнавать в игрушках, на картинках персонажей сказки и называть их.

Развивающие :

• Развивать познавательно-исследовательскую деятельность детей и мелкую моторику рук;

• Пополнять и обогащать словарный запас детей:

o существительными: колобок, заяц, волк, медведь, лиса, мордочка;

o прилагательными: жёлтый, румяный, круглый;

o глаголами: постудить, покатился.

Воспитательные:

• Воспитывать любовь к русским народным сказкам.

Интеграция образовательных областей:

• Познавательное развитие : стимулировать любознательность. Продолжать работу по обогащению сенсорного опыта детей.

• Речевое развитие : пополнять и обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами.

• Художественно-эстетическое развитие : развивать интерес к различным видам изобразительной деятельности. Приучать детей к слушанию народных сказок, сопровождая их чтение показом различного вида театра.

• Физическое развитие : сохранять, укреплять здоровье детей; предупреждать утомление.

Предполагаемый результат:

• Дети проявляют интерес в рассматривании картин и иллюстраций к сказке «Колобок».

• Речь детей активизируется, они отвечают на вопросы воспитателя.

• Обогащается сенсорный опыт детей.

• Дети следят за развитием действия в драматизации сказки.

• Родители принимают участие в изготовлении поделок по сказке.

I ЭТАП - Подготовительный

Создание условий, необходимых для реализации проекта. Обогащение предметно-развивающей среды, сбор источников, и анализ литературы по данной теме.

• Дидактические игры:

• «Катится Колобок или нет?» на сравнение куба и шара, что покатится, а что нет?;

• «Собери героев сказки» (пазлы) на развитие мелкой моторики рук;

• «Найди такую же картинку» на развитие внимания

• «Провести колобка по тропинке» : на развитие внимания, мелкой моторики;

Картинки и иллюстрации к сказке

Тактильная книга «Колобок»

Подборка различных видов театра: настольный, магнитный.

Подборка пальчиковой гимнастики.

Этапы работы над проектом

II ЭТАП - Основной

Деятельность с детьми:

• Чтение русской народной сказки «Колобок»;

• Рассматривание картин, иллюстраций к сказке;

• Драматизация сказки «Колобок»;

• Разучивание пальчиковой гимнастики;

• Проведение дидактических игр;

• П/и «Пройти по дорожке колобка» : упражнять в ходьбе по ограниченной площади, развивать чувство равновесия, ловкость;

• Развитие движений «Колобок» : учить детей становиться в круг, расширять и сужать его;

• Игровая ситуация «Построим дом для колобка»;

• Проведение НОД «Колобок» по речевому развитию;

• Оформление выставки детских работ. (лепка,рисование) «Колобок»

Взаимодействие с родителями:

• Выставка творческих работ «Такой разный Колобок»;

«Прививаем детям любовь к сказкам»;

III ЭТАП - Заключительный

Обобщение материалов проекта, анализ деятельности детей.

Презентация проекта

Результаты проекта :

В ходе реализации проекта дети познакомились с русской народной сказкой «Колобок», рассмотрели иллюстрации и картинки по теме. Был пополнен и активизирован словарный запас, разучены новые дидактические и подвижные игры, пальчиковая гимнастика.

Совместно с родителями была создана выставка «Такой разный Колобок»

Я считаю, что реализация проекта прошла успешно, и активизирован словарный запас, разучены новые дидактические и подвижные игры, пальчиковая гимнастика.

Совместно с родителями была создана выставка «Такой разный Колобок. Я считаю, что реализация проекта прошла успешно.