Проект «Это чудесный мир камня» старший возраст

Ольга Кирова
Проект «Это чудесный мир камня» старший возраст

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение детский сад «Светлячок».

Проект

«это чудесный мир камня»

п. Уральский 2014г.

Тип проекта : познавательно- исследовательский.

участники проекта – дети средней группы, педагог, родители.

Срок проведения- июнь- июль 2014г.

Предмет изучения – предметы не живой природы – камни, минералы, кристаллы

Основные направления проекта :

- познавательно-исследовательское

Актуальность проекта :

Публикация «Проект „Это чудесный мир камня“ старший возраст» размещена в разделах

• Камни. Знакомство с камнями
• Камни. Проекты для детей
• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2015

Живя в стране богатой полезными ископаемыми, у детей нет знаний об окружающих нас камнях и минералах. Знакомство детей с разнообразием камней помогает ближе познакомиться с природой родного края и страны

Непосредственное общение с камнями оказывает большое влияние на формирование нравственных чувств у ребенка, способствует формированию активного словаря, развивает воображение, способствует гармоничному развитию личности. Приобщение детей к исследовательской деятельности является средством формирования у них любознательности, интереса и бережного отношения к природным богатством.

В дошкольном возрасте особое значение для развития личности ребёнка имеет усвоение им представлений о взаимосвязи природы и человека.

Цель проекта :

Развитие познавательных и исследовательских способностей детей.

Задачи:

- Способствовать расширению знаний детей о свойствах и особенностях камней и минералов;

- Развивать познавательную активность.

-Расширять словарный запас детей, формировать связную речь.

- Воспитывать чувство прекрасного видеть многообразие мира.

Предполагаемый результат:

• дети научились различать минералы и кристаллы,

• уметь называть их особенности;

• научились работать с лупой, пинцетом.

Работа с родителями:

• Познакомить с проектом.

• Помощь в сборе материала о камнях

• Помощь в оформлении мини- музея «камни»

План действий:

•. Организация развивающей, познавательной, предметной среды;

• Определение направлений познавательной практической деятельности;

• Организация совместной творческой познавательной практической деятельности.

• План проведения проектной деятельности

• Этапы Совместная работа педагога с детьми

• 1. Информация для родителей о предстоящей деятельности.

• Подбор демонстрационного материала по данной теме.

• Подбор художественной литературы.

• «Полезные ископаемые» Детская энциклопедия;

• «Как живут камни» Е. Чуйко. Расширять представления родителей о многообразии камней и минералов нашего края. Заинтересовать в предстоящем проекте.

Трансляция проекта : научной- практической конференции в детском саду «чудесное лукошко».

Презентация проекта ребёнком.

Здравствуйте, ребята и вы взрослые!

Хотите вместе со мной отправиться на экскурсию

«В мир камня».

Будьте очень внимательны, и вы узнаете много нового и интересного!

Я по бережку морскому похожу, похожу.

Я на камешки морские погляжу, погляжу.

Погляжу, возьму с собой,

С моря синего — домой.

А вы знаете, что наша планета раньше была покрыта вулканами и горами. И мы ничего не знали? Ходили, пинали камушки. А потом нам стало интересно, откуда они взялись? Так родился наш проект «удивительный мир камня».

Наша воспитательница Ольга Сергеевна принесла нам коллекцию камней лупу и энциклопедии. Представляете она нам ничего не сказала, положила и ушла. А нам интересно стало, мы тихонько взяли и стали рассматривать коллекцию камней через лупу. Это было очень удивительно.

Мы с ребятами стали расспрашивать, что это и Ольга Сергеевна нам рассказала и показала удивительный мир камней.

Ставили опыт: вулкан (после извержения остаётся на поверхности пемза). (Это такой лёгкий камень, но очень плотный)

Мы искали разные красивые камни (и у нас получилась своя коллекция).

Пробывали сделать каменное орудие.

Искали, клад и нашли «пирит» (или золото дураков).

Рисовали на камнях как древние люди.

Выращивали кристаллы соли (очень долго, но интересно.

Играли в геологов, искали камни, рассматривали другие полезные ископаемые (очень трудная работа)

Нам очень понравилось, некоторые ребята и дома стали собирать коллекцию камней. Они такие красивые, что кажутся нам они живые. И могут рассказать много интересного, только надо слушать внимательно.