Оксана Кошкина
Проект «Живи, село родное!»
Цель проекта :расширять представление детей о сельских профессиях.
Задачи:
-закреплять и дополнять о сельских профессиях, их значимости в нашей жизни;
-познакомить с отраслями сельского хозяйства, систематизировать знания о домашних животных;
-развивать познавательные интересы детей, память, внимание, мышление, активизировать словарь;
-воспитывать уважительное отношение к людям труда.
АКТУАЛЬНОСТЬ
Публикация «Проект „Живи, село родное!“» размещена в разделах
огромным и удивительным миром профессий. Мы живем в сельской местности. На территории нашего села расположено ЗАО «Зеленоградское», в котором трудятся люди сельских профессий: животноводы, полеводы, механизаторы.
Наш проект затронул не только сторону знаний об этих профессиях, но и дал детям много знаний об истории своего села, района.
А самое главное – пробудил в детских сердцах чувство любви к своей родине и чувство уважения к людям труда, прославляющим свой край, своё родное село. Тип проекта :
коллективный, познавательно-творческий.
Продолжительность:
сроки реализации 2-3 месяца.
Методическое обеспечение
Наглядно-дидактический и иллюстративный материал, художественная литература, дидактические игры, фотоальбомы, видеоматериалы, архивы, дополнительная литература.
МЕРОПРИЯТИЯ В РАМКАХ ПРОЕКТА
Организация детской деятельности по реализации проекта
-проведения цикла бесед с детьми по теме проекта;
-дидактические, театрализованные и подвижные игры;
-рассматривание картин, фотоальбомов, иллюстраций, чтение художественных текстов, разучивание стихотворений, потешек, пословиц и поговорок о труде;
-просмотр видеозаписей, диафильмов.
-продуктивная деятельность по теме проекта. Создание книжки-малышки «Сельские профессии»
-НООД «Откуда пришёл хлеб», «Профессия- ветеринарный врач», «Наше село»
-Экскурсия на молочнотоварную ферму ЗАО «Зеленоградское»
Достигнутые результаты:
в ходе реализации проекта у дошкольников сформировались познавательные интересы, познавательная активность, самостоятельность, творчество. Работа над проектом пополнила знания детей по теме, активизировала речь и продуктивную деятельность детей, положительно повлияла на взаимоотношения в семье, расширила круг интересов членов в семье, расширила представления педагогов о методе проектной деятельности.
