Людмила Гузеева
Конспект занятия «Путешествие по сказкам К. И. Чуковского»
Цель: создать условия для формирования интереса у детей к творчеству К. Чуковского
Задачи:
Формировать умение определять содержание литературных произведений по отрывкам из книг и иллюстраций.
Продолжать совершенствовать различные виды речевой деятельности, обогащать словарный запас.
Развивать внимание, мышление, находчивость, сообразительность, эмоциональную отзывчивость, выразительность речи.
Воспитывать интерес к чтению литературных произведений.
Ход путешествия:
Звучит музыка песни «В гостях у сказки». Дети входят в группу.
Публикация «Конспект занятия „Путешествие по сказкам К, И, Чуковского“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Чуковский, К.И. Любимый писатель
- Чуковский. Конспекты занятий
- Темочки
Здравствуйте, мальчишки и девчонки! Ребята, а вы любите путешествовать?
А как вы думаете можно путешествовать по сказкам?
(Дети высказывают мнения)
На чем мы отправимся в путешествие, давайте подумаем?
Может, какой - то есть сказочный транспорт?
(автобус, поезд, ступа, ковер – самолет)
- Ребята, Полина предлагает полететь на ковре - самолете, а Тимур на ступе.
Давайте подумаем, на чем мы отправимся?
Вы все согласны?
Мы полетим на ковре-самолёте! Потому что в ступу мы все не войдем.
Усаживайтесь удобно, отправляемся.
Прилетели! А что это такое? Мы прибыли в гости, а к кому, узнайте сами.
Посмотрите на портрет, Кто это? (писатель)
Посмотрите, кто узнал его и может назвать имя.
Да, ребята, вы, наверное, забыли, я вам напомню. Это Корней Иванович Чуковский.
Посмотрите сколько книг.
(Обращается внимание на выставку книг). Эти книги написал Корней Чуковский.
Мы сегодня с вами будем путешествовать по сказкам Корнея Ивановича Чуковского.
Наше путешествие пройдет в стране, где живут все сказки Корнея Ивановича Чуковского.
Отправляемся…
Ой, посмотрите, что вы видите?
- Что это за дерево? Что на нем растет?
«Чудо дерево растёт!
Ни листочка на нём!
Ни цветочка на нём!
А чулки, да башмаки,
Словно яблоки!» (К. И. Чуковский).
Ребята, я вам сейчас открою один секрет. На самом деле Корней Иванович написал эту сказку для себя. Он был многодетным отцом. Было у Корнея четыре ребенка, два мальчика и две девочки, и вопрос с детской обувью стоял очень остро. Каждый месяц кому-нибудь из детей обязательно надо было покупать обувь: то туфли, то галоши, то сапоги, то ботинки. И где-то в глубине души Чуковский мечтал о таком дереве, на котором вместо яблок и груш растет обувь. Вот так и родилась сказка про чудо-дерево.
Ах, если бы такое дерево существовало на самом деле, тогда проблемы с обувью отпали не только у Чуковского, но и у нас с вами.
Интересно, что Мурочка (Мария) — это не вымышленный персонаж, а дочь Корнея Ивановича Чуковского, которой он посвятил много стихотворений и сказок.
(Дети с дерева снимают башмаки выполняют задания, башмаки с цифрами)
Выполните задание: «Назови героя и название сказки»
1. «Свинки замяукали – мяу – мяу,
Кошечки… (захрюкали, хрю- хрю…»
Какая сказка? («Путаница» К. И. Чуковский)
2. «Погодите, не спешите,
Я вас мигом проглочу.
Проглочу, проглочу, не помилую…»
(«Тараканище» К. И. Чуковский)
3. «Я великий Умывальник
Знаменитый я начальник
И мочалок командир.»
(«Мойдодыр» К. И. Чуковский)
4. «А я по полю шла
И денежку нашла.
На базар пошла
И купила самовар.»
- Кто я? («Муха – цокотуха» К. И. Чуковский)
5. «Ой, бедная баба я
И плачу, и плачу одна
Села бы я за стол
Да стол за ворота ушел.
Сварили бы я щи,
Да кастрюлю, поди, поищи.
И чашки ушли и стаканы
Остались одни тараканы.»
(«Федорино горе» К. И. Чуковский)
6. «Буду, буду я добрей, да, добрей!
Напеку я для детей, для детей
Пирогов и кренделей, кренделей!»
(«Бармалей» К. И. Чуковский)
А мы продолжаем наше путешествие
(На доске картинки)
Задание «Угадай сказку»
(дети называют знакомые им сказки)
- Молодцы, запомнили сказки.
Ребята, отправляемся дальше.
Задание «Чудесный мешочек»
- Ребята, в нашем «Чудесном мешочке находятся предметы из сказок Корнея Чуковского.
Задание: Отгадайте, с какой сказки предмет
(мыло, градусник, солнце, шоколад, монета, телефон, чашка)
Наше путешествие закончилось.
Итог: - Возьмите и покажите, сказку, которая вам понравилась.
