Наталия Тагирова
Сценарий мероприятия «Путешествие в избу на Руси»
Дети входят нарядные в зал под русскую народную песню. [/i]
-Давайте поздороваемся с нашими гостями.
-Наша беседа сегодня посвящена дорогой для каждого человека теме. Вы, конечно, догадались, что речь пойдет о нашей Родине, о её красоте и традициях русского народа Ребята, давайте вместе с вами ответим на вопрос: «Что такое Родина»? (ответы детей)
Публикация «Сценарий мероприятия „Путешествие в избу на Руси“» размещена в разделах
-Родина - это русские леса, поля, моря и реки. Родина – это место, где живут наши родные и близкие люди: мама, папа, бабушка, дедушка. Родина – это место, где стоит наш детский сад. Родина – это наша страна Россия, в которой мы родились и живем. Молодцы ребята. А в старину нашу страну называли ласково Русь – матушка.
-Ребята, а вы хотите окунуться в атмосферу далекой старины, вспомнить быт наших предков, как они жили, в какие русские народные игры играли?
-Тогда, давайте скажем наши волшебные слова. Закрываем глазки. «Покружились, покружились и на Руси-матушки очутились». Открываем глазки.
(Показ слайдов с изображением Руси-матушки)
-Ребята, а вы чувствуете какой чистый, свежий воздух? Давайте сделаем глубокий вдох, выдох…
-Как вы думаете, а почему здесь такой воздух? (Ответы детей)
Потому что раньше не было заводов, фабрик, машин. Кругом поля, леса, озера, реки.
Как выглядели дома на Руси? Раньше Русь называли деревянная, как вы думаете почему? (все делали из дерева)
— Как раньше назывались дома? (избами)
Правильно, раньше дома строили из дерева и называли их избами. Еще избы называли срубами, потому что их рубили топором.
(Показ слайдов с изображением различных русских изб)
-Ребята, а кто-то из вас бывал в деревенской избе?
-Как раз сегодня мы с вами отправимся в гости в русскую избу.
(дети проходят в избу)
1.— Дети, как выдумаете, что же в избе было самым главным?
Послушайте, да отгадайте мою загадку:
«Летом спит,
Зимой горит,
Рот открывает,
Что дают – глотает» (печь)
Печь - это сердце дома.
Печь кормила семью, обогревала дом, на ней спали младшие детки и старики, сушили одежду и даже мылись. Как встанет поутру хозяйка, так первым делом начинает растапливать печку.
Печка — деревенская кормилица.
-Чем же могла печь накормить своих хозяев?
В русской печи готовили щи, кашу, пекли хлеб, пироги.
- Чем топили русскую печь? (дровами)
- Какое дерево использовали для топки печи? (берёзу)
- Почему берёзу? (дольше горела и больше тепла)
На Руси в старину бывало, когда заканчивали работу, люди собирались вечерами, беседовали, пели песни. Особенно хорошо в избе зимой, за окном дедко Морозко, да бабушка Вьюга снежные бураны крутят, а в избе тепло и радостно. Прижмутся дети к тёплой печке, и слушают, как старики сказки рассказывают. Ох, хорошо!
-А какие русские народные сказки вы знаете? …
-А почему их называли народными? (сочинял народ и передавал из поколения, в поколение)
2. «Что за барыня такая?
В гребень шерсть она берет,
Тонкой ниточкой пушистой
Деткам пряжу отдает?» (прялка)
Зимними долгими вечерами хозяйка на ней пряла нитки. А из ниток затем вязали или ткали полотно и шили одежду.
3. «Что хозяйка в печку ставит,
Кто из вас, ребята, знает?» (чугунок)
Это чугунок. Он незаменим был в хозяйстве. По весу он тяжёлый, так как сделан из чугуна, особого вида металла, который мог выдержать любой огонь и никогда не бился.
Как же можно было достать из печи горячий горшок? Здесь был нужен другой помощник. Слушайте про него загадку.
4. «Не бык, а бодает,
Не ест, а еду хватает,
Что схватит – отдаёт,
А сам в угол идёт (ухват)
Возле русской печи всегда стоял ухват, которым хозяйка доставала горячие горшки со щами и вкусной кашей. Хотите попробовать, легко ли было хозяюшке?
(дети пробуют подержать хватом чугунок)
5. Деревянная подружка,
Без неё мы, как без рук.
На досуге – веселушка,
И накормит все вокруг.
Кашу прямо носит в рот,
И обжечься не даёт. (Ложка)
В крестьянской семье у каждого члена семьи была своя ложка, которую вырезали из дерева. И в гости тоже всегда ходили со своей ложкой. Даже поговорку сложили «Запасливый гость без ложки не ходит». Ложкой не только ели, на ложках можно было играть и пускаться в пляс.
(танец с ложками)
А еще из ложки делали куколок.
Воспитатель берёт платок, раскладывает его на столе и заворачивает в него деревянную ложку.
Вот и получилась у нас куколка. С такими куколками на Руси играли дети.
6. Люлька - это замечательное изобретение наших предков, которое, к сожалению, почти не используется сейчас. А ведь когда-то люлька была просто незаменимой, без неё не обходилась ни одна изба. В одной люльке могло вырасти несколько поколений. Чаще люльку вешали в задней части избы, рядом с подтопком. В толстое потолочное бревно вбивали кольцо, на него вешался «качок», на который и крепилась на веревках люлька. Подвешивание колыбели к потолку было не случайным: у потолка скапливался самый тёплый воздух, что обеспечивало обогрев ребёнку. Существовало поверье, что небесные силы охраняют приподнятого над полом дитё, так он лучше растёт и накапливает жизненную энергию. Качая люльку, ребенок быстрее успокаивался, а матушка напевала ему колыбельные песенки, чтобы он быстрее заснул.
Давайте и мы с вами покачаем нашего малыша в люльке и споем ему колыбельную.
Баю - баюшки - баю
Баю - баюшки - баю,
Не ложися на краю.
Придет серенький волчок,
Он ухватит за бочок.
Он ухватит за бочок
И потащит во лесок,
Под ракитовый кусток.
К нам, волчок, не ходи,
Нашу Дашу не буди.
5. Новая посудина, а вся в дырках. (сито)
Ситом сеяли муку, и тогда тесто на пироги становилось пышным и мягким.
(дети пробуют просеять муку через сито)
6. И шипит, и кряхтит
Воду быстро кипятит, он наелся угольков,
Вот для нас и чай готов,
Кран на брюхе открывает,
Кипяточек наливает (самовар)
За самоваром собиралась вся большая крестьянская семья, пили горячий чай с медом, с пирогами и блинами. Самовар стал символом добра, домашнего уюта и семейного покоя. Умели русские люди работать, умели и отдыхать. Собирались после рабочего дня за большим столом за самоваром песни пели, игры играли, хороводы, пляски заводили.
Давайте и мы с вами поиграем.
Русская народная игра:
У бабушки Маланьи.
Дети идут хороводом, приговаривая:
«У Маланьи, у старушки,
Жили в маленькой избушке
Семь сыновей,
Семь дочерей,
Все без бровей,
С вот такими вот носами,
(показывают жестами)
С вот такими бородами,
Все они сидели,
Ничего не ели,
Делали вот так…»
(воспроизводят действия, показанные Ведущим)
7. А еще в каждой избе стоял сундук, куда складывали приданое, одежду, полотенца, скатерти. Сундук - неотъемлемая часть предметов народного быта русского народа. В сундуке хранили не простую одежду, а нарядную, праздничную.
(достаем из сундука русский народный костюм)
Этот костюм одевали русские женщины. Костюму много лет, а он выглядит, как новенький. А знаете почему? (предполагаемые ответы детей).
- Его шили с любовью, очень бережно хранили и одевали только по праздникам. Поэтому костюм радует наш глаз и сегодня.
Женский народный костюм состоит из рубахи и сарафана.
- Какого цвета использовали материю, для изготовления костюма? Белого, красного (много, и темной или светлой отделки. Рубаха белого цвета, на горловине и на рукавах вышивка, а сарафан красный.
-Ребята, а как вы думаете чем в старину люди красили ткань?
В ход шло все - листья, кора, ягоды и цветы. Наблюдения десятков поколений передавались от матери к дочери, чтобы в итоге получить одежду яркого и нарядного оттенка. Рецептов - не счесть! В наши времена есть люди, которые помнят и знают, как покрасить ткань или нитки с помощью натуральных красителей и добиться необходимого оттенка. До нашего времени дошло достаточно примеров того, как в старину красили ткани.
И сейчас мы с вами попробуем покрасить ткань, как делали это на Руси наши предки.
(звучит спокойная музыка)
На столах три миски:
- с луковой шелухой
-ягода серной смородины
-цветы календулы и белые кусочки ткани для каждого ребенка.
(дети смотрят, трогают, нюхают сырье для краски)
Затем воспитатель показывает готовые отвары для окрашивания ткани и приглашает детей самим окрасить ткань в разные цвета (по выбору детей).
Ребята, одежда, покрашенная такими натуральными красителям, была приятна к телу, экологически чистая, долга носилась.
Вот и подошло к концу наше с вами путешествие. Пора возвращаться в сад. Закрываем глазки и говорим наши волшебные слова: «Покружились, покружились, и в садике все очутились».
Итог:
-Ребята вам понравилось наше путешествие?
-А что вам понравилось больше всего?
А сейчас, я приглашаю вас ребята в группу пить чай из самовара с баранками.
