Конспект занятия по окружающему миру во второй группе раннего возраста «Путешествие в осенний лес»

анна краюхина
Конспект занятия по окружающему миру во второй группе раннего возраста «Путешествие в осенний лес»

Конспект занятия по окружающему миру во второй группе раннего возраста по теме «Путешествие в осенний лес».

Цель: расширить представления детей об изменениях в природе осенью, учить раскрашивать предмет.

Образовательные задачи:

1. Расширить представление детей об окружающем мире осенью.

2. Учить детей различать и называть желтый цвет.

3. Учить правильно держать карандаш, раскрашивать предмет.

Публикация «Конспект занятия по окружающему миру во второй группе раннего возраста „Путешествие в осенний лес“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Младшая группа
• Осенний лес. Конспекты занятий
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2018

4. Учить детей отвечать на вопросы воспитателя, повторять слова, фразы.

Развивающие задачи:

1. Развивать сенсорное восприятие,

2. Формировать умение работать в коллективе.

Воспитательные задачи:

1. Воспитывать желание выполнять простые поручения.

Предварительная работа: наблюдение за изменениями в природе осенью, рассматривание картинок по теме «Осень».

Материалы и оборудование: игрушка белочки, грибы, корзина, красные, желтые листья деревьев (клена, березы, ручеек из ткани голубого и синего цветов, картинки с изображением деревьев с листвой и дерева без листвы, вырезанные листья березы, карандаши желтого цвета, коврики, подставки по количеству детей.

Ход ООД:

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, кто пришел к нам в гости?

(воспитатель показывает детям игрушку белочки)

Дети: Белочка.

Воспитатель: Правильно. Послушайте стихотворение про белочку.

(воспитатель читает стихотворение)

Скачет белочка по веткам,

Соберет орешки деткам.

Все бельчата- сладкоежки

Обожают есть орешки.

Воспитатель: Белочка живет в лесу. Она приглашает нас в путешествие в осенний лес. Вы согласны?

Дети: Да.

2. Основная часть

На полу лежит ручеек из ткани голубого и синего цвета.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, чтобы нам пройти в осенний лес, нужно перепрыгнуть через ручеек. Давайте перепрыгнем.

(Дети перепрыгивают ручеек за воспитателем).

Воспитатель: Ребята, а вот мы и пришли в лес.

(Воспитатель с детьми приходят на полянку с грибами и сажают белочку).

Воспитатель: Посмотрите, а что растет в лесу?

Дети: Грибы.

Воспитатель: Белочка запасает грибы на зиму. Давайте поможем белочке собрать грибы в корзинку.

Дети: Да.

Проводится игра «Собери грибы».

(Воспитатель ставит корзину с грибами у дерева).

Воспитатель: Молодцы, ребята, давайте подарим корзинку с грибами белочке. А сейчас поиграем с белочкой и превратимся в маленьких бельчат.

Проводится физкультминутка «Белки»

Белкам холодно сидеть,

Нужно лапочки погреть.

Лапки вверх, лапки вниз,

На носочках поднимись.

Лапки ставим на бочок,

На носочках скок-скок-скок.

Воспитатель: Ребята, мы с белочкой поиграли и грибы ей помогли собрать, но она-то грустная. Что случилось, белочка?

(Воспитатель разговаривает с белочкой)

Воспитатель: Ребята, осень украшает деревья листьями разного цвета: красного, желтого. Белочка загрустила, что одно дерево осталось без листочков. Оказывается, подул ветер и сорвал все листочки. Давайте поможем осени украсить дерево листочками желтого цвета.

(Воспитатель приглашает детей за столы)

Воспитатель: Мы с вами будем раскрашивать листочки карандашами желтого цвета. Возьмем карандаш тремя пальчиками, одной рукой придерживаем листочек, а другой рукой раскрашиваем.

(Воспитатель обьясняет задание и показывает образец. Дети раскрашивают листья.)

Воспитатель: Молодцы, листочки раскрасили. Возьмите свои листочки, подойдите ко мне и давайте украсим вместе ими дерево.

(Воспитатель с детьми украшает дерево листочками)

Воспитатель: Вот какое нарядное дерево теперь. Белочка теперь веселая.

(Воспитатель садит белочку у дерева).

3. Рефлексия.

Воспитатель: Ребята, кто нас пригласил в путешествие в лес?

Дети: Белочка.

Воспитатель: Что мы собрали для белочки?

Дети: Грибы.

Воспитатель: Листочками какого цвета мы украшали дерево?

Дети: Желтыми.

Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше путешествие?

Дети: Да.

Воспитатель: Ребята, нам пора возвращаться в группу, давайте скажем белочке «до свидания», и перепрыгнув ручеек, вернемся в группу.