Открытое занятие по валеологии для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в страну Здоровье»

Гульюзем Минебаева
Открытое занятие по валеологии для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в страну Здоровье»

Цель: - обобщить и закрепить знания детей о здоровье, об органах слуха, зрения, обоняния.

- развивать у детей понимание значения и необходимости здорового образа жизни.

- воспитывать желание заботиться о своем здоровье, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью.

Материалы: вспомогательные таблицы с органами слуха, зрения, обоняния, таблица-гимнастика для глаз, рисунок «Корабль здоровья», шапочки-ленточки с надписью «Здоровье на каждого ребенка», таблицы с надписями остров «Слух», «Зрение», «Обоняние», поднос на котором духи, чеснок, яблоко, лук, апельсин, магнитофон, магнитофонная запись.

Ход занятия.

Воспитатель: Сегодня мы с вами продолжим говорить о здоровье. Ребята, а вы знаете, что означают слова «Здравствуйте» и «Здравствуй»?

Дети: Слова «Здравствуйте» и «Здравствуй» - это значит пожелать здоровье, всего хорошего.

Воспитатель: Правильно. А что означает здоровье? (ответы детей)

Воспитатель: Умнички. Здоровье-это, когда ты улыбаешься, хочешь прыгать, играть. Это счастливая жизнь. Ты чувствуешь радость, и тебе хочется, чтобы всем было хорошо. Тебе хочется всех любить, делать добрые дела. А что нужно делать, чтобы быть здоровым? (ответы детей)

Воспитатель: Молодцы. А теперь давайте отправимся в путешествие в страну «Здоровья», остановками будут острова «Слух», «Зрение», «Обоняние». Отправимся мы в путешествие вот на этом корабле «Здоровье». Я буду капитан, а вы - юнги. Надевайте шапочки. Готовы? Тогда в путь! Ребята, посмотрите, впереди-остров. Что за остров вы узнаете, если отгадаете загадку: «Два братца через дорогу живут, а друг друга не видят»

Дети: Глаза.

Воспитатель: Правильно, глаза, и мы с вами на острове «Зрение». Глаза - это орган зрения. Для чего нам нужны глаза? (ответы детей)

Воспитатель: Из чего состоит глаз?

Дети: Глаза состоят из роговицы, радужной оболочки, зрачка, хрусталика.

Воспитатель: Что можно сказать о радужной оболочке? Рассмотрите друг у друга глаза.

Дети: Она у всех разная, разного цвета.

Воспитатель: Саша, какого цвета радужная оболочка у Даши, Димы, а какого цвета у Кирилла? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, радужна оболочка у каждого человека имеет свой цвет и оттенок. А что вы знаете о зрачке?

Дети: В темноте зрачок расширяется, а на свету – сужается.

Воспитатель: А что нужно делать, чтобы глаза не болели, было хорошее зрение? (ответы детей). Замечательно. Вы сказали, что нужно делать гимнастику для глаз. Давайте её сделаем, пусть наши глаза немного отдохнут. Молодцы. А теперь снова в путь. Нас ждут другие острова. Что это за остров вы узнаете, если отгадаете загадку: «Между двух светил посередине один».

Дети: Нос.

Воспитатель: Правильно, нос. И мы с вами на острове «Обоняние». Нос – орган обоняния. Для чего нам служит нос? (ответы детей). Верно, наш нос защищает органы дыхательной системы от микробов и вирусов, согревает холодный воздух, поэтому мы всегда напоминаем вам о том, что нужно дышать носом. Еще наш нос различает запахи. Сейчас поиграем в игру «Узнай по запаху». (Проводится игра) Молодцы. Ребята, вот такая ситуация: вы немного простыли, и у вас не дышит нос – насморк. Что вы будете делать, чтобы вылечить насморк?

Дети: Можно массажировать точки возле носа, дышать над парами чеснока, закапывать сок алоэ, закапывать специальные капли от насморка.

Воспитатель: Умнички, а сейчас давайте проведем дыхательную гимнастику. (Дыхательная гимнастика по Стрельниковой). После проведения дыхательной гимнастики, слышатся звуки (магнитофонная запись).Дети оборачиваются на звуки.

Воспитатель: Ребята, а что мы услышали?

Дети: Звуки.

Воспитатель: А чем мы их услышали?

Дети: Ушами.

Воспитатель: Эти звуки слышны нам с острова «Слух», поспешим туда. Вот мы и на острове «Слух». Уши - это орган слуха. Из чего состоит наше ухо?

Дети: Ухо состоит из ушной раковины, ушного канала, барабанной перепонки, улитки.

Воспитатель: А какие правило нужно выполнять, чтобы уши были здоровы? (Ответы детей).

Воспитатель: Замечательно. Давайте поиграем в игру «Угадай, кто позвал?». Молодцы. Вот и подошло наше путешествие к концу, пора возвращаться домой. Наш корабль берет курс на детский сад (Дети возвращаются на свои места).

Воспитатель: За время путешествия вы показали свои знания и умения, вы все такие молодцы, много знаете о разных органах, о том, как нужно беречь свое здоровье. И я вам желаю здоровья, будьте всегда такими улыбчивыми и добрыми!

Публикации по теме:

Презентация «Личная гигиена» Мультимедийность "Личная гигиена" Актуальность: проблема здоровья и его сохранение в современном обществе стоит более чем остро. * Не смотря.

Презентация «Я — ребенок, я имею право» Формировать первичные представления у детей старшего дошкольного возраста о таких правах как: - "право на имя" - "право жить и воспитываться.

Библиотека изображений:
  • Еда, продукты питания
  • Здоровье, гигиена
  • Безопасность детей
Автор публикации:
Открытое занятие по валеологии для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в страну Здоровье»
Опубликовано: 22 октября 2013 в 14:43
0
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Консультация для родителей «Плоскостопие. Чем оно опасно. Упражнения для формирования...
Плоскостопие – одно из самых распространенных заболеваний опорно-двигательного аппарата у детей. Это деформация стопы с уплощением ее свода ( у детей обычно...
Мастер-класс. «Снегири прилетели». Коллективная работа по рисованию.
Мастер - класс. "Снегири прилетели". Коллективная работа по рисованию. Добрый день, уважаемые посетители моей странички. Сегодня я хочу представить...
Конспект ООД по познавательному развитию «Какая бывает посуда» (средняя группа)
КОНСПЕКТ организованной образовательной деятельности по познавательному развитию ( ознакомление с окружающим миром) в группе общеразвивающей направленности...
Ёлочка из шишек
Новогодняя ёлочка из природного материала. Здравствуйте уважаемые коллеги ! На этот раз , предлагаю вашему вниманию , мою новую зимнюю поделку. "...
Перспективное планирование в первой младшей группе (декабрь)
УТВЕРЖДАЮ заведующий МДОУ детский сад № 89 «Светлячок» ___Макеева М. С. Перспективное планирование в первой младшей группе ( декабрь) Разработчик:...